Informácie

2.38: Gametogenéza - biológia

2.38: Gametogenéza - biológia


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Aká je najväčšia bunka na Zemi?

Pštrosie vajce - neoplodnené, samozrejme. Áno, toto vajíčko, rovnako ako ľudské vajíčko, je len jedna bunka. Membrána vaječnej škrupiny obklopuje jadro obsahujúce genetický materiál a cytoplazmu.

Gametogenéza

Na konci meiózy boli vytvorené štyri haploidné bunky, ale bunky ešte nie sú gaméty. Nazýva sa vývoj haploidných buniek na gaméty gametogenéza.

Koľko DNA je v gaméte? Spermia sa tvorí meiózou a spermatogenézou. Pretože sa tvorí meiózou, spermie má len polovicu DNA ako telová bunka. Všimnite si tri odlišné segmenty: hlavovú časť, bičíkový chvost a strednú časť prevažne mitochondrií. Aká je úloha jednotlivých sekcií?

Gametogenéza sa môže u mužov a žien líšiť. Mužské pohlavné bunky sú tzv spermie. Ženské pohlavné bunky sú tzv vajcia. U ľudských mužov sa napríklad nazýva proces, ktorý produkuje zrelé bunky spermií spermatogenéza. Počas tohto procesu spermiám narastie chvost a získajú schopnosť „plávať“, ako je znázornená ľudská spermia Obrázok nižšie. U ľudských žien sa proces, pri ktorom vznikajú zrelé vajíčka, nazýva tzv oogenéza. Zo štyroch haploidných buniek, ktoré sú výsledkom meiózy, sa vyrobí iba jedno vajíčko. Jediné vajíčko je veľmi veľká bunka, ako môžete vidieť z ľudského vajíčka v Obrázok nižšie.

Ľudská spermia je malá bunka s chvostom. Ľudské vajíčko je oveľa väčšie. Obe bunky sú zrelé haploidné gaméty, ktoré sú schopné oplodnenia. Aký proces je znázornený na tejto fotografii? Všimnite si spermie s hlavičkou obsahujúcou genetický materiál, bičíkovým chvostom, ktorý poháňa spermie, a strednou časťou väčšinou mitochondrií, ktoré dodávajú ATP.

Spermatogenéza a oogenéza

Pri spermatogenéze primárne spermatocyty prejsť prvým bunkovým delením meiózy za vzniku sekundárnych spermatocytov. Ide o haploidné bunky. Sekundárne spermatocyty potom rýchlo dokončia meiotické delenie spermatidy, čo sú tiež haploidné bunky. Štyri haploidné bunky vyrobené z meiózy vyvinú chvost bičíka a kompaktný kus hlavy, aby sa z nich stali zrelé spermie, schopné plávať a oplodniť vajíčko. Kompaktná hlava, ktorá stratila väčšinu svojej cytoplazmy, je kľúčová pri vytváraní aerodynamického tvaru. Stredná časť spermie, ktorá spája hlavu s chvostom, obsahuje veľa mitochondrií, ktoré bunke poskytujú energiu. Spermia v podstate prispieva iba DNA do zygoty.

Na druhej strane vajíčko poskytuje druhú polovicu DNA, ale aj organely, stavebné bloky pre zlúčeniny, ako sú proteíny a nukleové kyseliny, a ďalšie potrebné materiály. Vajíčko, ktoré je oveľa väčšie ako spermie, obsahuje takmer všetku cytoplazmu, ktorú bude mať vyvíjajúce sa embryo počas prvých dní života. Preto je oogenéza oveľa komplikovanejším procesom ako spermatogenéza.

Oogenéza začína pred narodením a je dokončená až po oplodnení. Oogenéza začína, keď oogónia (singulár, oogonium), čo sú nezrelé vajíčka, ktoré sa tvoria vo vaječníkoch pred narodením a majú diploidný počet chromozómov, podstupujú mitózu za vzniku primárnej oocyty, tiež s diploidným číslom. Oogenéza prebieha tak, že primárny oocyt prechádza prvým delením buniek meiózy za vzniku sekundárnych oocytov s haploidným počtom chromozómov. Sekundárny oocyt podstúpi druhé delenie meiotických buniek za vzniku haploidného vajíčka iba vtedy, ak je oplodnený spermou. Jedna vaječná bunka, ktorá je výsledkom meiózy, obsahuje väčšinu cytoplazmy, živín a organel. Táto nerovnomerná distribúcia materiálov vytvára jednu veľkú bunku a jednu bunku s o niečo viac ako DNA. Táto ďalšia bunka, známa ako a polárne telo, nakoniec sa pokazí. Väčšia bunka prechádza meiózou II a opäť vytvára veľkú bunku a polárne telo. Z veľkej bunky sa vyvinie zrelá gaméta, nazývaná an vajíčko (Obrázok nižšie). Nerovnomerné rozloženie cytoplazmy počas oogenézy je nevyhnutné, pretože zygota, ktorá vzniká po oplodnení, dostane všetku svoju cytoplazmu z vajíčka. Vajíčko teda musí mať čo najviac cytoplazmy.

Dozrievanie vajíčka. Všimnite si len jedno zrelé vajíčko alebo vajíčko, ktoré sa tvorí počas meiózy z primárneho oocytu. Počas oogenézy môžu vzniknúť tri polárne telá. Tieto polárne telá nebudú vytvárať zrelé gaméty. Naopak, štyri haploidné spermatidy sa tvoria počas meiózy z primárneho spermatocytu.

Zhrnutie

  • Meióza je krokom počas spermatogenézy a oogenézy.
  • Spermatogenéza produkuje štyri haploidné spermie, zatiaľ čo oogenéza produkuje jedno zrelé vajíčko.

Preskúmanie

  1. Čo je gametogenéza a kedy k nej dochádza?
  2. Aké sú hlavné rozdiely medzi oogenézou a spermatogenézou?
  3. Koľko chromozómov má ľudská oogónia?
  4. Prečo dochádza k nerovnomernému rozloženiu cytoplazmy počas oogenézy?

36.7 Behaviorálna biológia: Bezprostredné a konečné príčiny správania

V tejto časti preskúmate nasledujúce otázky:

  • Aký je rozdiel medzi vrodeným a naučeným správaním?
  • Ako sú pohyby a migrácia výsledkom prirodzeného výberu?
  • Aké sú rôzne spôsoby vzájomnej komunikácie členov populácie?
  • Aké sú príklady toho, ako druhy používajú energiu na párenie a iné správanie pri dvorení?
  • Aké sú príklady rôznych systémov párenia?
  • Aké sú rôzne spôsoby, ktorými sa druhy učia?

Pripojenie pre kurzy AP ®

Správanie je zmena aktivity organizmu v reakcii na podnet. Vrodené správanie majú silnú genetickú zložku a sú do značnej miery nezávislé od environmentálnych vplyvov. Inými slovami, toto inštinktívne správanie je „pevne nastavené“. Príklady vrodeného správania zahŕňajú ľudské dieťa, ktoré chytí matkin prst a bocian používa dlhý zobák na hľadanie potravy. Naučené správanie vyplývajú z podmieňovania prostredia a sú modifikované učením. Napríklad ste sa už pravdepodobne naučili, že čítanie týchto AP ® spojení vám pomôže stráviť informácie a že učenie sa na test zlepšuje vašu známku.

Prezentované informácie a príklady zvýraznené v časti podporujú koncepty načrtnuté v Big Idea 2 a Big Idea 3 rámca AP ® Biology Curriculum Framework. Cieľ učenia AP ® uvedený v rámci kurikula poskytuje transparentný základ pre kurz biológie AP ®, laboratórne skúsenosti založené na prieskume, inštruktážne činnosti a otázky k skúške AP ®. Cieľ vzdelávania spája požadovaný obsah s jednou alebo viacerými zo siedmich vedeckých metód.

Veľký nápad 2 Biologické systémy využívajú voľnú energiu a molekulárne stavebné bloky na rast, reprodukciu a udržiavanie dynamickej homeostázy.
Trvalé porozumenie 2.C Organizmy používajú mechanizmy spätnej väzby na reguláciu rastu a reprodukcie a na udržanie dynamickej homeostázy.
Základné znalosti 2.C.2 Organizmy reagujú na zmeny vo svojom vonkajšom prostredí.
Vedecká prax 6.4 Študent vie robiť tvrdenia a predpovede o prírodných javoch na základe vedeckých teórií a modelov.
Cieľ učenia 4.13 Študent je schopný predpovedať účinky zmeny v populácii komunity na komunitu.
Trvalé porozumenie 2.E Mnohé biologické procesy zapojené do rastu, reprodukcie a dynamickej homeostázy zahŕňajú časovú reguláciu a koordináciu.
Základné znalosti 2.E.3 Načasovanie a koordinácia správania sú regulované rôznymi mechanizmami a sú dôležité v prirodzenom výbere.
Vedecká prax 4.1 Študent môže odôvodniť výber druhu údajov potrebných na zodpovedanie konkrétnej vedeckej otázky.
Cieľ učenia 2.21 Študent je schopný odôvodniť výber druhu údajov potrebných na zodpovedanie vedeckých otázok o relevantnom mechanizme, ktorý organizmy používajú na reakciu na zmeny vo svojom vonkajšom prostredí.
Základné znalosti 2.E.3 Načasovanie a koordinácia správania sú regulované rôznymi mechanizmami a sú dôležité v prirodzenom výbere.
Vedecká prax 5.1 Študent môže analyzovať údaje na identifikáciu vzorcov alebo vzťahov.
Cieľ učenia 2.38 Študent je schopný analyzovať dáta na podporu tvrdenia, že reakcie na informácie a komunikácia informácií ovplyvňujú prirodzený výber.
Základné znalosti 2.E.3 Načasovanie a koordinácia správania sú regulované rôznymi mechanizmami a sú dôležité v prirodzenom výbere.
Vedecká prax 6.1 Študent môže odôvodniť tvrdenia dôkazmi.
Cieľ učenia 2.39 Študent je schopný zdôvodniť vedecké tvrdenia pomocou dôkazov, aby opísal, ako je načasovanie a koordinácia behaviorálnych udalostí v organizmoch regulované niekoľkými mechanizmami.
Základné znalosti 2.E.3 Načasovanie a koordinácia správania sú regulované rôznymi mechanizmami a sú dôležité v prirodzenom výbere.
Vedecká prax 7.2 Študent môže spájať koncepty v doménach a medzi nimi, aby zovšeobecnil alebo extrapoloval v a/alebo naprieč trvalými porozumeniami a/alebo veľkými myšlienkami.
Cieľ učenia 2.40 Študent je schopný spájať koncepty v doménach a medzi nimi, aby mohol predpovedať, ako faktory prostredia ovplyvňujú reakciu na informácie a zmenu správania.
Veľký nápad 3 Živé systémy ukladajú, získavajú, prenášajú a reagujú na informácie nevyhnutné pre životné procesy.
Trvalé porozumenie 3.E Prenos informácií má za následok zmeny v rámci biologických systémov a medzi nimi.
Základné znalosti 3.E.1 Jednotlivci môžu konať na základe informácií a oznámiť ich iným.
Vedecká prax 5.1 Študent môže analyzovať údaje na identifikáciu vzorcov alebo vzťahov.
Cieľ učenia 3.40 Študent je schopný analyzovať údaje, ktoré naznačujú, ako si organizmy vymieňajú informácie v reakcii na vnútorné zmeny a vonkajšie podnety a ktoré môžu zmeniť správanie.
Základné znalosti 3.E.1 Jednotlivci môžu konať na základe informácií a oznámiť ich iným.
Vedecká prax 1.1 Študent môže vytvárať reprezentácie a modely prírodných alebo ľuďmi vytvorených javov a systémov v danej oblasti.
Cieľ učenia 3.41 Študent je schopný vytvoriť reprezentáciu, ktorá popisuje, ako si organizmy vymieňajú informácie v reakcii na vnútorné zmeny a vonkajšie podnety a ktoré môžu viesť k zmenám v správaní.
Základné znalosti 3.E.1 Jednotlivci môžu konať na základe informácií a komunikovať ich s ostatnými.
Vedecká prax 7.1 Študent dokáže spájať javy a modely v priestorových a časových mierkach.
Cieľ učenia 3.42 Študent je schopný popísať, ako si organizmy vymieňajú informácie v reakcii na vnútorné zmeny alebo environmentálne podnety.

Behaviorálna biológia je štúdium biologických a evolučných základov týchto zmien. Myšlienka, že správanie sa vyvinulo v dôsledku tlaku prirodzeného výberu, nie je nová. Správanie zvierat už desaťročia skúmajú biológovia v oblasti vedy etológie, psychológmi v oblasti vedy o komparatívnej psychológii a vedcami mnohých disciplín v štúdiu neurobiológie. Napriek tomu, že sa tieto disciplíny prekrývajú, vedci v týchto oblastiach správania zastávajú rôzne prístupy. Porovnávacia psychológia je rozšírením práce vykonávanej v psychológii človeka a správania. Etológia je rozšírením genetiky, evolúcie, anatómie, fyziológie a iných biologických disciplín. Napriek tomu nemožno študovať behaviorálnu biológiu bez toho, aby sme sa nedotkli komparatívnej psychológie a etológie.

Jedným z cieľov behaviorálnej biológie je rozobrať vrodené správanie, ktoré má silnú genetickú zložku a je do značnej miery nezávislé od vplyvov prostredia, od naučeného správania, ktoré je výsledkom podmienenia prostredia. Vrodené správanie alebo inštinkt je dôležitý, pretože neexistuje riziko, že sa naučíte nesprávne správanie. Sú „pevne zapojené“ do systému. Na druhej strane, naučené správanie, aj keď je rizikovejšie, je flexibilné, dynamické a dá sa zmeniť podľa zmien v prostredí.

Vrodené správanie: pohyb a migrácia

Vrodené alebo inštinktívne správanie sa spolieha na reakciu na podnety. Najjednoduchším príkladom je a reflexné pôsobenie, nedobrovoľná a rýchla reakcia na podnet. Na testovanie „kolenného“ reflexu lekár poklepáva gumeným kladivom na patelárnu šľachu pod jabĺčkom. Stimulácia nervov tam vedie k reflexu predĺženia nohy v kolene. Je to podobné ako reakcia niekoho, kto sa dotkne horúceho sporáka a inštinktívne odtiahne ruku. Dokonca aj ľudia s našou veľkou schopnosťou učiť sa stále vykazujú rôzne vrodené správanie.

Kinesis a Taxis

Ďalšou aktivitou alebo pohybom vrodeného správania je kinesisalebo neriadený pohyb v reakcii na podnet. Ortokinéza je zvýšená alebo znížená rýchlosť pohybu organizmu v reakcii na podnet. Woodlice napríklad zvyšujú svoju rýchlosť pohybu, keď sú vystavené vysokým alebo nízkym teplotám. Tento pohyb, aj keď je náhodný, zvyšuje pravdepodobnosť, že hmyz strávi menej času v nepriaznivom prostredí. Ďalším príkladom je klinokinéza, zvýšenie správania pri otáčaní. Vystavujú ho baktérie ako napr E. coli čo v spojení s ortokinézou pomáha organizmom náhodne nájsť pohostinnejšie prostredie.

Podobná, ale viac zameraná verzia kinezy je taxíky: smerovaný pohyb smerom k stimulu alebo od neho. Tento pohyb môže byť reakciou na svetlo (fototaxia), chemické signály (chemotaxia) alebo gravitáciu (geotaxia) a môže byť smerované k (pozitívnemu) alebo vzdialenému (negatívnemu) zdroju stimulu. Príklad pozitívnej chemotaxie vykazuje jednobunkový prvok Tetrahymena thermophila. Tento organizmus pláva pomocou svojich mihalníc, občas sa pohybuje po priamke a inokedy sa otáča. Priťahujúce chemotaktické činidlo mení frekvenciu otáčania, keď sa organizmus pohybuje priamo k zdroju, pričom sleduje rastúci koncentračný gradient.

Pevné akčné vzory

A pevný akčný vzor je séria pohybov vyvolaných stimulom, takže aj keď je stimul odstránený, vzor pokračuje do konca. Príkladom takéhoto správania je lipkavec s tromi tŕňmi, malá sladkovodná ryba (obrázok 36.35). Samcom tohto druhu sa v období rozmnožovania vyvinie červené brucho a v priebehu tohto obdobia prejavuje inštinktívnu agresivitu voči iným mužom. Pri laboratórnych experimentoch vedci vystavili takéto ryby predmetom, ktoré v žiadnom prípade svojim tvarom nepripomínajú rybu, ale ktoré boli na spodných poloviciach namaľované červenou farbou. Samce lipne reagovali na objekty agresívne, ako keby išlo o skutočných samcov lipňov.

Migrácia

Migrácia je diaľkový sezónny pohyb zvierat. Je to vyvinutá, prispôsobená reakcia na zmeny v dostupnosti zdrojov a je to bežný jav, ktorý sa vyskytuje u všetkých hlavných skupín zvierat. Vtáky lietajú na zimu na juh, aby sa dostali do teplejšieho podnebia s dostatkom potravy a lososy migrujú na miesta neresenia. Populárny dokument z roku 2005 Marec tučniakov nasledovala 62-míľová migrácia cisárskych tučniakov cez Antarktídu, aby priniesli potravu späť na ich miesto rozmnožovania a k mláďatám. Pakone (obrázok 36.36) migrujú každý rok viac ako 1800 míľ pri hľadaní nových trávnych porastov.

Hoci sa migrácia považuje za vrodené správanie, vždy migrujú len niektoré migrujúce druhy (povinná migrácia). Zvieratá, ktoré vykazujú fakultatívnu migráciu, sa môžu rozhodnúť migrovať alebo nie. Navyše u niektorých zvierat migruje iba časť populácie, zatiaľ čo zvyšok nemigruje (neúplná migrácia). Napríklad sovy, ktoré žijú v tundre, môžu migrovať v rokoch, keď je ich zdroj potravy, malé hlodavce, relatívne vzácny, ale nemigrujú v rokoch, keď je hlodavcov dostatok.

Kŕmenie

Kŕmenie je akt hľadania a využívania potravinových zdrojov. Spôsoby kŕmenia, ktoré maximalizujú energetický zisk a minimalizujú výdaj energie, sa nazývajú optimálne správanie pri hľadaní potravy a tie sú uprednostňované prirodzenou časťou. Napríklad maľovaný bocian používa svoj dlhý zobák na hľadanie krabov a iných potravín na dne sladkovodných močiarov (obrázok 36.37).

Vrodené správanie: život v skupinách

Nie všetky zvieratá žijú v skupinách, ale dokonca aj tie, ktoré žijú relatívne osamelým životom, s výnimkou tých, ktoré sa môžu reprodukovať nepohlavne, sa musia spárovať. Párenie zvyčajne zahŕňa jedno zviera, ktoré signalizuje druhému, aby vyjadrilo túžbu po párení. S párením je spojených niekoľko typov energeticky náročného správania alebo prejavov, ktoré sa nazývajú rituály párenia. Ďalšie správanie zistené v populáciách, ktoré žijú v skupinách, je popísané z hľadiska toho, ktoré zviera má z tohto správania prospech. V egoistickom správaní má altruistické správanie prospech iba z predmetného zvieraťa, z konania jedného zvieraťa prospieva druhému zo správania zvierat, keď obe zvieratá profitujú. Všetky tieto druhy správania zahŕňajú určitý druh komunikácie medzi členmi populácie.

Komunikácia v rámci druhu

Zvieratá medzi sebou komunikujú pomocou podnetov známych ako signály. Príkladom toho je lipavec trojprstý, kde vizuálny signál červenej oblasti v dolnej polovici ryby signalizuje mužom, aby sa stali agresívnymi, a signalizuje samičkám, aby sa spárili. Ďalšie signály sú chemické (feromóny), sluchové (zvukové), vizuálne (námluvy a agresívne displeje) alebo hmatové (dotykové). Tieto typy komunikácie môžu byť inštinktívne alebo naučené alebo môžu byť kombináciou oboch. Nie sú to isté ako komunikácia, ktorú spájame s jazykom, ktorá bola pozorovaná iba u ľudí a možno aj u niektorých druhov primátov a veľrýb.

Feromón je vylučovaný chemický signál používaný na získanie odpovede od iného jedinca rovnakého druhu. Účelom feromónov je vyvolať u prijímajúceho jedinca špecifické správanie. Feromóny sú obzvlášť bežné medzi sociálnym hmyzom, ale mnohé druhy ich používajú na prilákanie opačného pohlavia, na poplach, na označenie chodníkov k jedlu a na vyvolanie iného, ​​komplexnejšieho správania. Predpokladá sa, že dokonca ľudia reagujú na určité feromóny nazývané axilárne steroidy. Tieto chemikálie ovplyvňujú ľudské vnímanie ostatných ľudí a v jednej štúdii boli zodpovedné za skupinu žien, ktoré synchronizovali svoje menštruačné cykly. Úloha feromónov v komunikácii medzi ľuďmi je stále trochu kontroverzná a stále sa skúma.

Piesne sú príkladom zvukového signálu, ktorý musí príjemca počuť. Asi najznámejšie z nich sú spevy vtákov, ktoré identifikujú druhy a slúžia na prilákanie kamarátov. Ďalšími známymi piesňami sú piesne veľrýb, ktoré majú takú nízku frekvenciu, že pod vodou môžu cestovať na veľké vzdialenosti. Delfíny medzi sebou komunikujú pomocou rôznych vokalizácií. Mužské cvrčky vydávajú štebotavé zvuky pomocou špecializovaného orgánu, ktorý pritiahne partnera, odpudí ostatných samcov a oznámi úspešné párenie.

Ukážky dvorenia sú sériou ritualizovaných vizuálnych prejavov (signálov), ktorých cieľom je prilákať a presvedčiť príslušníka opačného pohlavia, aby sa spáril. Tieto displeje sú v živočíšnej ríši všadeprítomné. Tieto displeje často zahrnujú sériu krokov, vrátane úvodného zobrazenia jedným členom, po ktorom nasleduje reakcia druhého. Ak sa v ktoromkoľvek bode vykoná zobrazenie nesprávne alebo sa neposkytne správna odpoveď, rituál párenia sa ukončí a pokus o párenie bude neúspešný. Párenie displeja bociana obyčajného je znázornené na obrázku 36.38.

Agresívne prejavy sú bežné aj v živočíšnej ríši. Príkladom je, keď pes vycerí zuby, keď chce, aby iný pes ustúpil. Tieto displeje pravdepodobne komunikujú nielen s ochotou zvieraťa bojovať, ale aj s jeho bojovou schopnosťou. Hoci tieto prejavy signalizujú agresiu zo strany odosielateľa, predpokladá sa, že tieto prejavy sú v skutočnosti mechanizmom na zníženie množstva skutočných bojov, ku ktorým dochádza medzi členmi rovnakého druhu: umožňujú jednotlivcom posúdiť bojové schopnosti svojho protivníka. a tak rozhodnúť, či to „stojí za to bojovať“. Testovanie určitých hypotéz pomocou teórie hier viedlo k záveru, že niektoré z týchto zobrazení môžu preháňať skutočnú bojovú schopnosť zvieraťa a používajú sa na „blafovanie“ súpera. Tento typ interakcie, aj keď je „nečestný“, by uprednostnil prirodzený výber, ak je úspešný viackrát ako nie.

Zobrazuje rozptýlenie sa vyskytujú u vtákov a niektorých rýb. Sú navrhnuté tak, aby prilákali dravca preč z hniezda, ktoré obsahuje ich mláďatá. Je to príklad altruistického správania: prospieva to mladým viac ako jednotlivcovi, ktorý predvádza, čo sa tým ohrozuje.

Mnohé zvieratá, najmä primáty, komunikujú s ostatnými členmi skupiny prostredníctvom dotyku. Činnosti ako česanie, dotýkanie sa ramena alebo koreňa chvosta, objímanie, kontakt s perami a pozdravné obrady boli všetky pozorované u indického langura, opice Starého sveta. Podobné správanie sa vyskytuje aj u iných primátov, najmä u ľudoopov.

Odkaz na Učenie

Vták killdeer odvádza pozornosť predátorov od vajíčok tým, že predstiera displej zlomeného krídla v tomto videu natočenom v meste Boise, Idaho.

  1. Rodič predstiera, že má zlomené krídlo, aby odlákal predátora od mláďat. Je to altruistické správanie, pretože rodič riskuje, že ho zabije alebo mu ublíži predátor.
  2. Rodič rozptyľuje pozornosť tým, že je agresívnejší a prejavuje svoju ochotu bojovať. Altruistické správanie sa vníma tak, že rodič riskuje, že ho predátor napadne, zabije alebo mu ublíži.
  3. Rodič predstiera, že má zlomené krídlo, aby odlákal predátora od mláďat. Vykazuje altruistické správanie, pretože pri záchrane svojho mláďaťa zvyšuje svoju vlastnú kondíciu spolu s kondíciou mladého vtáka.
  4. Rodič vytvára rozptýlenie tým, že je agresívnejší a ukazuje svoju ochotu bojovať. Prejavuje sa altruistickým správaním tým, že zachraňuje svoje mláďatá, znižuje svoju vlastnú zdatnosť spolu s kondíciou mladého vtáka.

Altruistické správanie

Správanie, ktoré znižuje kondíciu jednotlivca, ale zvyšuje kondíciu iného jednotlivca, sa nazýva altruistické. Príklady takéhoto správania sa nachádzajú v celej zvieracej ríši. Sociálny hmyz, ako napríklad včely robotnice, nemá schopnosť rozmnožovať sa, no udržiava si kráľovnú, aby mohla osídliť úľ svojimi potomkami. Surikaty držia strážcu ako strážcu, aby varoval zvyšok kolónie pred votrelcami, aj keď sa strážna skupina vystavuje riziku. Vlci a divé psy prinášajú mäso členom svorky, ktorí nie sú prítomní počas lovu. Lemury sa starajú o deti, ktoré s nimi nesúvisia. Aj keď sa navonok zdá, že toto správanie je altruistické, nemusí to byť také jednoduché.

Veľa sa diskutovalo o tom, prečo existuje altruistické správanie. Vedie toto správanie k celkovým evolučným výhodám ich druhu? Pomáhajú altruistickému jedincovi odovzdať svoje vlastné gény? A čo také aktivity medzi nepríbuznými jednotlivcami? Jedno vysvetlenie pre správanie altruistického typu nájdeme v genetike prirodzeného výberu. V knihe z roku 1976 Sebecký gén, Vedec Richard Dawkins sa pokúsil vysvetliť mnohé zdanlivo altruistické správanie z hľadiska samotného génu. Napriek tomu, že gén v ľudskom zmysle nemôže byť sebecký, môže to tak vyzerať, ak obetovanie jednotlivca prospeje jednotlivcom, ktorí zdieľajú gény identické podľa pôvodu (prítomní u príbuzných kvôli spoločnej línii). Rodičia cicavcov prinášajú túto obetu, aby sa postarali o svoje potomstvo. Cisárske tučniaky migrujú kilometre v drsných podmienkach, aby priniesli potravu pre svoje mláďatá. Teória sebeckých génov bola v priebehu rokov kontroverzná a stále sa o nej diskutuje medzi vedcami v príbuzných oblastiach.

Dokonca aj menej príbuzní jedinci, tí, ktorí majú menej genetickú identitu, než akú majú rodičia a potomkovia, majú prospech zo zdanlivo altruistického správania. Dobrým príkladom sú aktivity sociálneho hmyzu, ako sú včely, osy, mravce a termity. Sterilné pracovníčky v týchto spoločnostiach sa starajú o kráľovnú, pretože s ňou sú v tesnom spojení, a keďže kráľovná má potomstvo, nepriamo odovzdáva gény od robotníkov. Preto je pre robotníka prínosom pre kondíciu, ak si udrží kráľovnú bez toho, aby mala priamu šancu odovzdať jej gény v dôsledku jej sterility. Zníženie individuálnej kondície na zlepšenie reprodukčnej zdatnosti príbuzného a tým aj inkluzívna kondícia človeka sa vyvíja prostredníctvom príbuzenský výber. Tento jav môže vysvetliť mnohé povrchne altruistické správanie pozorované u zvierat. Toto správanie však v týchto prípadoch nemusí byť skutočne definované ako altruizmus, pretože herec v skutočnosti zvyšuje svoju vlastnú zdatnosť buď priamo (prostredníctvom vlastných potomkov), alebo nepriamo (prostredníctvom inkluzívnej zdatnosti, ktorú získava prostredníctvom príbuzných, ktorí s ním zdieľajú gény).

Nesúvisiaci jednotlivci môžu voči sebe jednať aj altruisticky, a to sa zdá byť v rozpore s vysvetlením „sebeckého génu“. Príklad toho pozorovaný u mnohých druhov opíc, kde opica predloží chrbát nepríbuznej opici, aby si tento jedinec vybral parazity zo svojej srsti. Po určitom čase sa úlohy obrátia a prvá opica teraz ženícha druhú opicu. Existuje teda reciprocita v správaní. Obaja majú zo vzájomnej interakcie prospech a ich kondícia sa zvyšuje viac, ako keby nespolupracovali, ani keby jeden nespolupracoval a druhý nespolupracoval. Toto správanie stále nie je nevyhnutne altruizmus, pretože „dávacie“ správanie aktéra je založené na očakávaní, že v budúcnosti bude „príjemcom“ správania, čo sa nazýva recipročný altruizmus. Recipročný altruizmus vyžaduje, aby sa jednotlivci opakovane stretávali, čo je často dôsledkom života v rovnakej sociálnej skupine, a aby boli podvodníci (tí, ktorí nikdy „nevracajú“) potrestaní.

Evolučná teória hier, modifikácia klasickej teórie hier v matematike, ukázala, že mnohé z týchto takzvaných „altruistických správaní“ vôbec nie sú altruistické. Definícia „čistého“ altruizmu, založená na ľudskom správaní, je činnosť, ktorá prináša prospech druhému bez akéhokoľvek priameho prospechu pre seba. Zdá sa, že väčšina vyššie opísaných spôsobov správania nespĺňa túto definíciu a teoretici hier v nich dobre nachádzajú „sebecké“ zložky. Iní tvrdili, že pojmy „sebecké“ a „altruistické“ by mali byť pri diskusii o správaní zvierat úplne vynechané, pretože opisujú správanie ľudí a nemusia byť priamo uplatniteľné na inštinktívnu činnosť zvierat. Je však jasné, že dedičné správanie, ktoré zlepšuje šance na odovzdanie génov alebo časti génov, je uprednostňované prirodzeným výberom a bude zachované aj v budúcich generáciách, pokiaľ toto správanie prináša kondičnú výhodu. Toto inštinktívne správanie sa potom môže za zvláštnych okolností uplatniť na iné druhy, pokiaľ to neznižuje kondíciu zvieraťa.

Nájdenie sexuálnych partnerov

Nie všetky zvieratá sa reprodukujú sexuálne, ale mnohé z nich majú rovnakú výzvu: musia si nájsť vhodného partnera a často musia súťažiť s inými jedincami, aby ho získali. Značná energia sa vynakladá v procese hľadania, priťahovania a párenia so sexuálnym partnerom. Počas tohto procesu sa vyskytujú dva typy selekcie a môžu viesť k vlastnostiam, ktoré sú dôležité pre reprodukciu, nazývaným sekundárne sexuálne charakteristiky: intersexuálny výber, výber partnera, kde si jednotlivci jedného pohlavia vyberajú partnerov druhého pohlavia, a intrasexuálny výber, súťaž o druhy medzi príslušníkmi rovnakého pohlavia. Intersexuálny výber je často zložitý, pretože výber partnera môže byť založený na rôznych vizuálnych, zvukových, hmatových a chemických narážkach. Príkladom intersexuálneho výberu je situácia, keď sa samice páva rozhodnú spárovať so samcom s najjasnejším perím. Tento typ selekcie často vedie k vlastnostiam zvoleného pohlavia, ktoré síce nezlepšujú prežitie, ale sú to vlastnosti, ktoré sú pre opačné pohlavie najatraktívnejšie (často na úkor prežitia). Intrasexuálny výber zahŕňa ukážky párenia a agresívne rituály párenia, ako napríklad potláčanie hlavami baranov - víťazom týchto bitiek je ten, ktorý sa dokáže spárovať. Mnohé z týchto rituálov spotrebujú značnú energiu, ale výsledkom je výber najzdravších, najsilnejších a/alebo najdominantnejších jedincov na párenie. V populáciách zvierat sa vyskytujú tri všeobecné systémy párenia, všetky zahŕňajúce vrodené a naučené správanie: monogamné, polygýnne a polyandrické.


Fakty

Kompletná oogenéza in vitro a získanie oplodniteľných oocytov nielenže prispieva k pochopeniu regulačných mechanizmov oogenézy, ale aj k zlepšeniu plodnosti samíc cicavcov.

Nedávno sa úplne rekonštituovala myšacia oogenéza z endogénnych PGC alebo PGCLC odvodených z buniek ES alebo iPS in vitro urobili významné prelomy.

Medzi tri hlavné kroky zapojené do oogenézy cicavcov in vitro (indukcia PGC, diferenciácia a rast oocytov a dozrievanie oocytov / IVF), získanie oocytov v štádiu sekundárneho folikulu z PGC alebo PGCLC je najnáročnejšou udalosťou počas procesu diferenciácie oocytov.

Úspešná rekapitulácia oogenézy myší úplne in vitro podmienok, poskytuje cenný model na štúdium mechanizmov, ktoré sú základom oogenézy cicavcov, najmä pre štúdie zamerané na človeka.


Miznúce centrioly v meióze

Pimenta-Marques a kol. objavili potenciálne mechanizmus, ktorý stojí za vymiznutím centriol v ženských gamétach počas meiotického delenia [1]. Výskumníci prvýkrát rozpoznali túto udalosť na začiatku 30. rokov 20. storočia, ale hnacia sila zmiznutia zostala neznáma, rovnako ako účinky na centrioly, ktoré sa zachovali prostredníctvom meiotického delenia.

Po rozdelení procesu oogenézy do troch etáp Pimenta-Marques et al. určili štádiá a spôsob, akým centrioly začali miznúť z vyvíjajúcich sa oocytov Drosophila melanogaster. Namiesto toho, aby zmizli celé centrioly, určité zložky štruktúr sa znížili v priebehu stredného až neskorého štádia. ANA1, centriol-špecifický proteín a stabilný centriolový marker, koncentrovaný v blízkosti jadra v neskorých štádiách, čo naznačuje prítomnosť centriolov v tomto bode. Keď sa však jadrová obálka začala rozpadať, vyšetrovatelia nenašli žiadnu stopu centriolov na meiotickom vretene. Toto zistenie mení naše predchádzajúce chápanie zmiznutia centriol tým, že označuje ich prítomnosť v oveľa neskorších štádiách oogenézy.

Výskumníci testovali ďalšie zložky centriolovej a pericentriolárnej proteínovej matrice (PCM), aby určili presné načasovanie rozpadu. SAS6 a BLD10/CEP135 obsahujú štruktúru centriolu, zatiaľ čo SAS6 bol nájdený v neskorých štádiách oogenézy (podobne ako ANA1), počet oocytov s BLD10 sa začal znižovať, čo naznačuje, že centrioly sa v skutočnosti rozpadajú kus po kuse než ako celok štruktúru. V porovnaní s tým komponenty PCM, ako je γ-tubulín (mikrotubulový nukleačný faktor), SPD2/CEP192 (nábor γ-tubulínov) a SAS4/CPAP (centriolový komponent, ktorý získava PCM), preukázali stratu alebo pokles už v stredných štádiách, pričom klesá v neskorších štádiách. Vzhľadom na to Pimenta-Marques a kol. dokázali zúžiť okno degradácie centriolu na špecifické neskoré štádiá 11–13 výpočtom prítomnosti ANA1. Úplná eliminácia centriolov nastala v neskorom štádiu 14.

Toto zistenie dokazuje, že centrioly sú účinne destabilizované len vtedy, keď sú všetky komponenty PCM preč. PCM regulátor, Polo-like kinase 1 (Polo), obmedzuje meiózu na oocyt v skorých štádiách a spúšťa rozpad jadrového obalu. Tento regulátor sa objavil v 89% oocytov v ranom štádiu, ale tento počet klesol v strednom až neskorom štádiu oocytov, čo sa zhoduje s degradáciou PCM.

Keď bolo Polo nadmerne exprimované a umelo priviazané k centriolám pomocou Polo ortológa, 90 % oocytov vykazovalo pokračujúcu prítomnosť centriol v kontrolných oocytoch v neskorých štádiách vykazovalo minimálne hladiny centriolových markerov. Zachované centrioly interagovali s vretenom a narušili meiotickú organizáciu. Prekvapivo sa zdalo, že sa vajíčka vyvíjali normálne, ale v skutočnosti sa vyliahlo iba 1 % z týchto vajíčok v porovnaní so 75 % mierou vyliahnutia kontrol, čo poukazuje na vysokú mieru aberantného vývoja embryí.

Táto štúdia spája retenciu centriolu prostredníctvom meiotických a mitotických delení v embryu so ženskou sterilitou, čo ponúka možné vysvetlenia skorej úmrtnosti embryí. Okrem toho táto štúdia spochybňuje koncepciu centriolov ako inherentne stabilných štruktúr prostredníctvom objasnenia nestability materských centriolov a potreby tohto zmiznutia pre správnu embryogenézu.


Pochopenie toho, ako funguje imunitný systém

Exogénne antigény často prichádzajú do kontaktu s kožou alebo sa dostávajú cez dýchacie cesty, tráviaci trakt a genitálne otvory a sliznice. Môžu tiež preniknúť do obehu priamo cez rany.

Špecifické a nešpecifické obrany

Ďalšie otázky a odpovede týkajúce sa veľkosti zhryznutia nižšie

2. Aké sú dve skupiny obranných mechanizmov tela pred cudzími alebo škodlivými činiteľmi? Aký je medzi nimi rozdiel?

Organizmus má mnoho obranných mechanizmov proti cudzím patogénnym činiteľom. Tieto mechanizmy sú rozdelené do dvoch skupín: špecifické mechanizmy a nešpecifické mechanizmy. Špecifické mechanizmy sú súčasťou imunitného systému a pozostávajú z humorálnej imunitnej odpovede a bunkovej imunitnej odpovede, ktoré produkujú protilátky a obranné bunky proti špecifickým antigénom, resp. Nešpecifické mechanizmy bojujú všeobecne proti akémukoľvek typu antigénu (nie sú špecifické) a je v nich zahrnutý rad obranných mechanizmov, ako je kožná bariéra proti cudzorodým látkam, hlienový a ciliárny epitel dýchacích ciest, zápal (zápalová odpoveď) a pôsobenie nešpecifických proteínov a obranných buniek (ako sú interferóny a makrofágy).

Vyberte akúkoľvek otázku a zdieľajte ju na FB alebo Twitteri

Stačí vybrať (alebo naň dvakrát kliknúť) otázku, ktorú chcete zdieľať. Vyzvite svojich priateľov na Facebooku a Twitteri.

Definícia zápalu a zápalový proces

3. Čo je zápal?

Zápal je počiatočnou odpoveďou nešpecifického obranného systému proti útokom na telo (útoky môžu byť spôsobené infekčnými parazitmi, chemickou kontamináciou, traumou, fyzikálnymi faktormi, ako je teplo a oheň, autoimunita atď.). Počas zápalu je k miestu poranenia priťahovaný rad nešpecifických leukocytov prítomných v obehu v snahe zničiť škodlivé látky a izolovať postihnutú oblasť tkaniva.

4. Ako funguje zápalový mechanizmus?

Keď dôjde k poraneniu tkaniva, uvoľní sa histamín a iné vazoaktívne látky (nazývané mediátory zápalu), ktoré spôsobujú vazodilatáciu a zvyšujú prietok krvi do postihnutého miesta. Granulocytové leukocyty prítomné v krvi sú priťahované k miestu poranenia látkami známymi ako chemotaktické faktory, ktoré sú uvoľňované poškodeným tkanivom a aktívnymi granulocytmi v danej oblasti. Granulocyty opúšťajú kapiláry diapedézou, to znamená pomocou pseudopodov. Makrofágy prítomné v oblasti sú tiež aktivované. Tieto bunky zaplavujú extracelulárny priestor postihnutej oblasti v snahe zabiť alebo eliminovať škodlivé látky, zabrániť nekróze tkaniva a izolovať poškodené tkanivo.

5. Čo je hnis?

Hnis je pozostatkom zápalovej reakcie. Obsahuje zmes fragmentov mŕtvych leukocytov, infekčných agens (všeobecne baktérie) a tkanív.

6. Aká je súvislosť medzi zápalom a horúčkou?

V oblasti tkaniva, kde dochádza k zápalu, sa uvoľňujú bakteriálne toxíny, cytokíny, prostaglandíny, interleukíny a endotelíny. Tieto látky vstupujú do obehu a dostávajú sa do centrálneho nervového systému, ktorý potom vedie k zvýšeniu telesnej teploty.

7. Aký typ obranných buniek baktérie priťahujú a spôsobujú množenie počas zápalového procesu? Ako sa nazýva odpadový materiál produkovaný zápalom vyvolaným bakteriálnou infekciou?

Hlavnými leukocytmi, ktoré sa množia a podieľajú sa na zápalovej reakcii proti bakteriálnym infekciám, sú neutrofily. Pri tomto type zápalu je zvýšená hladina týchto buniek v krvi, čo je klinický stav známy ako neutrofília.

Pri bakteriálnom zápale tvoria fragmenty mŕtvych baktérií, mŕtve neutrofily a tkanivá hnis.

8. Aký typ obranných buniek stimuluje infekcia červami k množeniu?

Hlavnými leukocytmi, ktoré sa množia a podieľajú sa na obrane proti infekciám červami, sú eozinofily. Pri tomto type zápalu je hladina týchto buniek v krvi zvýšená, čo je klinický stav známy ako eozinofília.

Eozinofily sú tiež zvýšené pri alergických stavoch.

9. Aký typ obrannej bunky stimulujú množenie vírusových infekcií?

Hlavnými leukocytmi, ktoré sa množia a podieľajú sa na obrane proti vírusovým infekciám, sú lymfocyty. Pri tomto type zápalu je hladina týchto buniek v krvi zvýšená, čo je klinický stav známy ako lymfocytóza.

Prehľad imunitného systému – diverzita obrazu: lymfocyty

Imunitná odpoveď

10. Aký obranný mechanizmus začne fungovať, keď zápal nedokáže zastaviť infekciu?

Ak zápalový záchvat nestačí na zastavenie infekčného procesu, telo sa spolieha na špecifickú obranu, imunitnú odpoveď (humorálnu a bunkovú), ktorú vykonávajú lymfocyty.

11. Aký je rozdiel medzi humorálnou špecifickou imunitnou odpoveďou a bunkovou špecifickou imunitnou odpoveďou?

Humorálne špecifická imunitná odpoveď je obranný systém tvorený protilátkami, obrannými proteínmi vylučovanými lymfocytmi, ktoré útočia na cudzie agens s vysokým stupňom špecificity. Bunková špecifická imunitná odpoveď je obranný systém, v ktorom špecifické lymfocyty (bunky) priamo napádajú iné cudzie bunky a agens.

Definícia antigénu

12. Čo je to antigén?

Antigén je akákoľvek látka, častica alebo infekčné agens, ktoré sú v tele rozpoznané ako cudzie. Kontakt antigénu s telom spustí obrannú reakciu proti antigénu (nešpecifickú, špecifickú alebo oboje).

Humorálna imunitná odpoveď a protilátky

13. Ktoré bunky sú zodpovedné za tvorbu protilátok?

Bunky, ktoré produkujú protilátky, alebo skôr bunky humorálneho imunitného systému, sú B lymfocyty (B bunky).

14. Čo sú imunoglobulíny?

Imunoglobulín je alternatívny názov pre protilátku. Imunoglobulíny sú komplexné proteíny, ktoré obsahujú nemennú časť a variabilnú časť a ktoré sú tvorené štyrmi polypeptidovými reťazcami. Variabilná časť každého imunoglobulínu je zodpovedná za vysokú špecifickosť väzby antigén-protilátka.

15. Ako fungujú protilátky na neutralizáciu antigénov?

Protilátky alebo imunoglobulíny uľahčujú deštrukciu antigénov. Priťahujú fagocytárne leukocyty, spúšťajú útok špecifických obranných molekúl (aktivácia komplementového systému) a priamo neutralizujú toxicitu niektorých antigénov.

Imunitná pamäť

16. Ako môže byť telo, ktoré predtým prišlo do kontaktu s antigénom, imunizované proti budúcim infekciám tým istým pôvodcom?

Tento jav sa nazýva imunitná pamäť. Keď sa antigén dostane do kontaktu s bunkami humorálneho imunitného systému prvýkrát, B lymfocyty, ktoré sú producentmi špecifických imunoglobulínov proti tomuto antigénu, sa rozmnožia a po niekoľkých dňoch syntetizujú svoje protilátky. Toto sa nazýva primárna odpoveď. Niektoré z týchto špecifických B lymfocytov zostávajú v obehu po dlhú dobu, niekedy počas celého života jedinca, a stávajú sa pamäťovými bunkami imunitného systému. Keď bude telo v budúcnosti vystavené rovnakému antigénu, produkcia protilátok bude rýchlejšia a intenzívnejšia, pretože imunitný systém je už pripravený na reakciu proti tomuto antigénu. Toto sa nazýva sekundárna odpoveď.

17. Ako sa môže imunitná pamäť podieľať na účinnosti vakcín a alergických reakcií?

Vakcíny sú kontrolované inokulácie fragmentov infekčných agens alebo inaktívnych infekčných agensov na vyvolanie primárnej imunitnej odpovede, tvorby špecifických pamäťových B lymfocytov proti antigénu. Preto telo produkuje imunoglobulíny a je pripravené ničiť antigény, keď je vystavené novým infekciám týmito činidlami.

Pri alergiách je humorálny imunitný systém senzibilizovaný (vytvára protilátky a špecifické pamäťové B lymfocyty) proti bežným environmentálnym látkam nesprávne rozpoznaným ako antigény. Napríklad látky pochádzajúce z peľu, prachové častice, zlúčeniny prítomné v potravinách alebo liekoch atď. môžu byť rozpoznané ako antigény, čím sa spustí primárna odpoveď a vytvorí sa proti nim imunitná pamäť, ktorá sa potom stane príčinou alergie. Čím viac je jedinec týmto látkam vystavený, tým intenzívnejšia je imunitná reakcia.

Protilátky IgE, ktoré spôsobujú alergiu, sa viažu na receptory leukocytov nazývané mastocyty, ktorých cytoplazma je plná granúl histamínu. Väzba protilátka-mastocyt spôsobuje, že tieto bunky uvoľňujú do obehu veľké množstvo histamínu, stimulujú zápal a vyvolávajú alergické symptómy a znaky. Z tohto dôvodu sa alergie liečia antihistaminikami, liekmi, ktoré blokujú histamínovú reakciu. Exacerbované alergické reakcie, ako je precitlivenosť na niektoré lieky, ako je penicilín a sulfáty, môžu spôsobiť anafylaktický šok, závažný klinický stav, ktorý niekedy končí smrťou.

Bunková imunitná odpoveď

18. Ako odlišné sú akcie protilátok proti baktériám a vírusom? Prečo sa aktivuje bunková imunitná odpoveď v prípade chronickej vírusovej infekcie?

Protilátky humorálneho imunitného systému pôsobia proti extracelulárnym látkam, ako sú toxíny alebo baktérie, ale nie sú aktívne vo vnútrobunkovom priestore a nedokážu účinne bojovať proti vírusom.

V prípade vírusovej infekcie (a tiež rakovinových alebo prekanceróznych buniek) imunitný útok vykonáva bunkový imunitný systém, prostredníctvom ktorého T a NK (natural killers) lymfocyty ničia špecifické bunky a vírusy.

19. Ako prebieha bunková imunitná odpoveď?

Lymfocyty, ktoré sa podieľajú na bunkovej imunitnej odpovedi, sú T lymfocyty. T lymfocyty možno rozdeliť do troch hlavných typov: cytotoxické T lymfocyty (cytotoxické T lymfocyty), pomocné T lymfocyty (pomocné bunky) a supresorové T lymfocyty. Cytotoxické bunky sú efektormi systému, čo znamená, že priamo napádajú iné bunky, ktoré sú rozpoznané ako cudzie (napríklad bunky húb, bunky infikované vírusmi, neoplastické bunky, bunky štepu atď.). Pomocné bunky a supresorové T lymfocyty pôsobia ako regulátory systému uvoľňovaním látok, ktoré stimulujú a inhibujú imunitný účinok T a B lymfocytov. Po primárnej imunitnej odpovedi zostávajú v obehu aj pamäťové T lymfocyty, aby poskytli rýchlejšiu a účinnejšiu reakciu v prípade budúcich infekcií.

20. Aké sú bunky imunitného systému prezentujúce antigén?

Antigén prezentujúce bunky imunitného systému, tiež známe ako APC bunky, sú bunky, ktoré vykonávajú fagocytózu a trávenie cudzích (telu cudzorodých) mikroorganizmov, pričom neskôr vystavujú antigény pochádzajúce z týchto mikroorganizmov na vonkajšej strane ich plazmatickej membrány. . Tieto spracované antigény sú potom rozpoznávané lymfocytmi, ktoré aktivujú imunitnú odpoveď. Niekoľko typov buniek, ako sú makrofágy, môže pôsobiť ako bunky prezentujúce antigén.

Aktívna a pasívna imunizácia

21. Čo je to pasívna a aktívna imunizácia? Aký je rozdiel medzi týmito typmi imunizácie z h adiska trvania ich ochrany? 

Aktívna imunizácia znamená, že keď antigén prenikne do tela, spustí sa primárna imunitná odpoveď a produkcia pamäťových lymfocytov a protilátok, ktoré potom zabezpečia rýchlejšiu a účinnejšiu imunitnú obranu počas budúcich infekcií rovnakým antigénom. K pasívnej imunizácii dochádza vtedy, keď sa do tela injekčne podajú imunoglobulíny proti antigénu, aby poskytli ochranu v prípade, že sa telo infikuje antigénom.

Aktívna imunizácia má tendenciu trvať dlhšie ako pasívna imunizácia, pretože pri aktívnom type zostávajú v obehu okrem protilátok aj špecifické pamäťové lymfocyty. Pri pasívnej imunizácii je trvanie ochrany rovnaké ako trvanie protilátok v obehu.

22. Prečo je materské mlieko dôležité pre imunitnú ochranu bábätka?

Okrem toho, že je materské mlieko nutrične dôležité, podieľa sa na obrane dieťaťa pred infekčnými agens. Krátko po pôrode matka produkuje tekutejšie mlieko nazývané kolostrum, ktoré je bohaté na imunoglobulíny (protilátky). Tieto protilátky nie sú absorbované cirkuláciou dieťaťa, ale skôr pokrývajú vnútorný povrch čriev dieťaťa, napádajú možné antigény a sťažujú množenie patogénnych baktérií v orgáne.

23. Ako sa vyrábajú protijedy? Prečo sú protijedy príkladom pasívnej imunizácie?

Protijedy sa získavajú nasledujúcim procesom: jed (antigén) sa vstrekuje do iných cicavcov, ako napríklad u koní, tieto zvieratá vytvárajú špecifické protilátky proti antigénu, krv zo zvierat sa odoberá a čistí, aby sa získali protilátky a tento materiál obsahujúci protilátky sa protijed. Keď je človek infikovaný antigénom, je mu podaný špecifický protijed a dochádza k pôsobeniu proti antigénu.

Protijedy možno podávať aj ako preventívne opatrenie a keďže v podstate pozostávajú zo špecifických imunoglobulínov proti nejakému antigénu, tento proces je príkladom pasívnej imunizácie.

24. Aký je rozdiel medzi homológnymi a heterológnymi imunoglobulínmi?

Homológne imunoglobulíny sú ľudské (z rovnakého druhu) imunoglobulíny. V prípade očkovania zvierat, ako napríklad pri veterinárnych postupoch, sa ošetrujú homológne imunoglobulíny z krvi zvierat rovnakého druhu, ako je liečené zviera. Heterológne imunoglobulíny sa získavajú zo zvierat rôznych druhov od zvierat, ktorým budú injekčne podané.

Homológne imunoglobulíny sú bezpečnejšie, pretože sa zbierajú od jedincov rovnakého druhu ako jedinca, ktorému budú injikované, a preto je riziko, že protilátky budú rozpoznané ako cudzie a spustia imunitnú odpoveď, nižšie. Heterologické imunoglobulíny sú náchylnejšie na zničenie protilátkami jednotlivca.

Ako fungujú vakcíny

25. Čo je to prirodzená aktívna imunizácia a umelá aktívna imunizácia?

Prirodzená aktívna imunizácia je, keď predchádzajúca prirodzená infekcia indukuje primárnu imunitnú odpoveď, vytvárajú sa špecifické pamäťové bunky a jedinec sa stáva imúnnym voči novým infekciám spôsobeným antigénom. To sa deje pri chorobách, ktoré postihnú ľudí len raz za život, ako sú mumps a ovčie kiahne.

O umelú aktívnu imunizáciu ide vtedy, keď je primárna imunitná odpoveď spôsobená inokuláciou špeciálne pripravených antigénov jedincovi. To je prípad vakcín.

26. Prečo sú vakcíny vyrobené z pôvodcu ochorenia alebo jeho fragmentov?

Cieľom vakcín je umelo vyvolať špecifickú primárnu imunitnú odpoveď (a výslednú tvorbu protilátok a pamäťových buniek) pre danú infekciu alebo chorobu, aby sa v budúcnosti jedinec imunizoval proti infekciám patogénom.

Keďže každá protilátka nepôsobí proti rôznym antigénom, ale pôsobí iba proti svojmu špecifickému antigénu, je nevyhnutné, aby sa imunitný systém dostal do kontaktu s antigénom, proti ktorému je imunizácia určená. Rozpoznanie špecifických molekulárnych častí každého antigénu spôsobuje, že imunitný systém produkuje špecifickú variabilnú časť imunoglobulínov, ktorá útočí na tento antigén. Preto na vyvolanie aktívnej imunizácie je potrebné naočkovať telo malými časťami infekčného agens alebo celým agensom (mŕtvym alebo inaktivovaným).

27. Aké typy antigénnych látok môžu tvoriť vakcíny?

Vakcíny môžu pozostávať z mŕtvych agensov choroby, inaktivovaných agensov choroby, inaktivovaných toxínov alebo fragmentov infekčného agens.

Príklady niektorých vakcín a ich typ antigénnych činidiel sú: BCG, inaktivované tuberkulózne bacily, vakcína proti tetanu, inaktivovaný toxín proti záškrtu, inaktivovaný toxín proti detskej obrne Salkova vakcína, vakcína proti mŕtvej obrne proti detskej obrne Sabinova vakcína, oslabený (inaktivovaný) poliovírus.

28. Prečo ešte neexistuje dlhodobá očkovacia látka proti bežnému nachladnutiu?

Vírusy, ktoré majú vysokú mieru mutácií, ako napríklad vírus spôsobujúci prechladnutie, ľahko obchádzajú pôsobenie vakcín proti nim. Po primárnej imunitnej odpovedi (prirodzenej alebo umelo vyvolanej) proti vírusu sa počas ďalšej sezóny infekcie objavia nové kmene rezistentné voči mutantom a ochrana získaná imunitnou odpoveďou z poslednej sezóny sa stratí. (Dá sa povedať, že tento vysoký počet mutácií je formou „imunizácie“, ktorú tieto vírusy objavili.)

29. Prečo sa vakcíny používajú na prevenciu, ale nie na liečbu infekcií? Prečo je možné antivírusové séra používať v prevencii a liečbe?

Vakcíny sa nepoužívajú na liečbu infekcií, pretože závisia od primárnej imunitnej odpovede, ktorá trvá asi týždeň a nie je taká intenzívna a účinná. Na druhej strane séra proti jedu sa naočkujú do obehu a používajú sa ako okamžitá liečba, pretože sú vyrobené z veľkého množstva imunoglobulínu (protilátok), ktoré sú účinné proti príslušnému špecifickému jedu.

30. Čo je DNA vakcína?

DNA vakcína alebo DNA vakcinácia je vakcinačná technológia založená na genetickom inžinierstve. Pri DNA vakcinácii sa do buniek jedinca, ktorý má byť imunizovaný, vloží rekombinantný plazmid (vektor) obsahujúci gén špecifického antigénu, ktorý je súčasťou daného patogénneho agens. Tieto bunky potom začnú produkovať antigén, ktorý spúšťa primárnu imunitnú odpoveď a teoreticky sa jedinec stane imunizovaným proti tomuto antigénu.

Autoimunita

31. Ako sa nazývajú stavy, pri ktorých je imunitný systém jedinca pôvodcom chorôb? Aké sú niektoré príklady týchto podmienok?

Ochorenia spôsobené pôsobením vlastného imunitného systému jednotlivca sa nazývajú autoimunitné ochorenia.

Autoimunitné ochorenia sa objavujú, keď imunitný systém produkuje protilátky alebo obranné bunky, ktoré napádajú bunky, tkanivá a orgány vlastného tela. Napadnuté bunky alebo tkanivá imunitný systém nesprávne rozpozná ako antigény. Reumatoidná artritída, lupus, sklerodermia, vitiligo, pemfigus, diabetes mellitus I. typu, Crohnova choroba (chronický zápal čreva), myasthenia gravis, Gravesova choroba, Hashimotova choroba atď., to všetko sú príklady autoimunitných chorôb.

Teraz, keď ste dokončili štúdium imunitného systému, máte tieto možnosti:


Histologické štúdie gametogenézy, hermafroditizmu a gametogénneho cyklu Anodonta gabillotia pseudodopsis (Locard, 1883) v jazere Golbasi v Turecku (Bivalvia: Unionidae).

ABSTRAKT Táto štúdia popisuje sezónny reprodukčný cyklus, štruktúru gonád a pomer pohlaví Anodonta gabillotia pseudodopsis. Od septembra 2005 do augusta 2006 bolo v tureckom jazere Golbasi v mesačných vzorkách zozbieraných 300 jedincov. Výpočet gonadozomatického indexu a histologické vyšetrenie pohlavných žliaz ukázali, že gametogenéza začala v zime a trenie nastalo v lete a začiatkom jesene. Hoci pomery pohlaví Anodonta gabillotia pseudodopsis sa významne nelíšili od očakávaného pomeru 1:1 (P > 0,05), bol zaznamenaný mierne skreslený pomer pohlaví u žien. Hoci zrelé oocyty a spermie boli prítomné takmer celý rok, aktivita pohlavných žliaz sa zdala byť najnižšia v októbri a decembri, keď zotavenie a reorganizácia gonád boli evidentnejšie ako gametogenéza. Obe pohlavia vykazovali najväčšiu aktivitu gonád v letných mesiacoch roka. Boli identifikované tri typy gonád, ktoré sa líšili podľa podielu gametogénneho tkaniva. Podľa nášho morfologického a histologického pozorovania boli Anodonta gabillotia pseudodopsis klasifikované ako náhodné alebo abnormálne druhy hermafroditov (zvyčajne u dvojdomých druhov). Hermafroditné exempláre A. pseudodopsis mali gonády zložené prevažne z tkaniva len samíc. Tieto výsledky naznačujú, že za určitých podmienok prostredia sa samice môžu stať hermafroditmi a dochádza k samooplodneniu.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Anodonta gabillotia pseudodopsis, gametogenéza, reprodukčný cyklus, pomer pohlaví

Existujú 3 rody sladkovodných mušlí pôvodom z jazera Golbasi Unio Dreissena a Anodonta. Anodonta je zastúpená 3 druhmi ( Anodonta cygnea, Anodonta vescoiana, Anodonta piscinalis) a 2 poddruhmi (Anodonta cygnea watersoni, Anodonta gabillotia pseudodopsis) (Soylu 1990, Sereflisan 2001). Anodonta gabillotia pseudodopsis sa vyskytuje v pomalšie sa pohybujúcich riekach, jazerách a je opísaná ako aktívny druh, ktorý sa často plazí nezvyčajnou rýchlosťou (osobné pozorovanie). Napriek veľkému množstvu výhod v rodine sa odborárom venovala malá alebo žiadna pozornosť vedeckej komunity v Turecku. Raný taxonóm (Modell 1951, Geldiay & amp Bilgin 1969, Schutt 1982) vyvinul úsilie o zaradenie a klasifikáciu tureckých druhov. Nasledujúce štúdie boli vykonávané predovšetkým s ich systematikou a distribúciou (Geldiay & amp Bilgin 1969, Kinzelbach 1989).

Bascinar (2003) študoval na lastúre Anodonta cygnea. Podľa tejto štúdie A. cygnea nemá žiadnu ekonomickú hodnotu. A. cygnea, hoci komerčne nie je dôležitá, sa často používa ako potrava pre ryby a vyskytuje sa na dne sladkovodného potravinového reťazca, často je hlavným primárnym konzumentom v mnohých vodných biotopoch. Watson (2000) uskutočnil niekoľko štúdií (distribúcia, reprodukcia, história života) na blízkom príbuznom druhu Anodontoides ferussacianus. Allen (1924) študoval na ďalšom blízkom príbuznom druhu Anodonta imbecillis v rieke Mississippi. Autor uviedol, že A. imbecillis nezávisí od parazitizmu (mláďatá prenáša vo svojej marsupii pri metamorfóze z glochídie na juvenilné lastúrniky, čím sa eliminuje parazitické štádium na rybách, ktorým prechádzajú iné druhy) a je hermafroditický. Henley tiež (2002) zistil hermafroditizmus v gonádach Utterbackkia imbecillis, ktorý bol predtým známy ako Anodonta imbecillis. Haukioja a Hakala (1978) skúmali evolúciu životnej histórie u Anodonta piscinalis. Jokela a Palokangas (1993) opísali reprodukčnú taktiku pre populáciu anodonta vo Fínsku.

Až donedávna bol gametogenetický cyklus pre unionidy v Turecku neznámy a neboli dostupné žiadne informácie o reprodukčnej biológii a vývoji gonád týchto druhov. Avšak reprodukčnú biológiu a akvakultúrny potenciál druhu Unionidae, Unio terminalis delicatus v Turecku prvýkrát skúmal Sereflisan (2003). Následne Cek & Sereflisan (2006) opísali vývoj pohlavných žliaz, pomer pohlaví a gametogenetický cyklus pre Unio terminalis delicatus v oblasti Hatay. Dospeli k záveru, že tento druh má veľký potenciál na využitie v akvakultúre.

Tento článok podrobne popisuje gametogénny cyklus Anodonta gabillotia pseudodopsis v jazere Golbasi v juhovýchodnom Turecku. Gametogénny cyklus, náhodný hermafroditizmus, pomer pohlaví a rast oocytov sú opísané pomocou histologickej a morfologickej analýzy.

Vzorky A. gabillotia sa zbierali mesačne z bahenných oblastí jazera Golbasi, hlavného zásobníka vody, ktorý sa nachádza cca. 50 km východne od Antakye. Miestom bolo plytké jazero (36 [stupňov] 30' 16" N 36 [stupňov] 29' 42" E). Toto miesto bolo podľa Sereflisanu (2003) klasifikované ako čistá voda prvého stupňa. Celková plocha jazera Golbasi je 1 200 ha, z čoho je 400 ha s močaristým územím. Jazero je napájané podzemnou vodou a využíva sa na poľnohospodárske zavlažovanie a rekreačné zariadenia. Odber vzoriek sa uskutočnil medzi októbrom 2005 a septembrom 2006. Gonodosomatický index (GSI) sa odhadol z 25 vzoriek s výškou ulity od 2,38 do 4,95 cm, z ktorých sa vzorky odoberali každých 30 dní. Lastúrniky boli stiahnuté z kameňov, umyté vo vode jazera, prepravené po ľade v chladiacom boxe a spracované do 24 hodín. V laboratóriu boli lastúrniky vypreparované, ulity boli odstránené a bola zaznamenaná celková vlhká hmotnosť a vlhká hmotnosť gonád.Gonadosomatický index bol vypočítaný pomocou rovnice, ktorú prijal Wolff (1988):

Gonády z 25 vzoriek boli použité pri výpočte gonádo-somatického indexu a pomeru pohlaví. Desať vzoriek sa potom náhodne odobralo na histologickú analýzu gonád.

Pohlavie každej vzorky bolo identifikované skúmaním viscerálnej hmoty, histologickým pozorovaním pohlavných žliaz a žiabrov boli skúmané na prítomnosť embryí. V strednej časti vnútorných odnoží samíc boli interlamelárne septa zreteľne zhrubnuté, aby poskytovali štrukturálnu podporu pre vyvíjajúce sa mláďatá (Jupiter & Byrne 1997). Toto bol trvalý jav a v nerodiacich vzorkách uľahčoval identifikáciu samíc. Na testovanie, či sú pozorované pohlavné pomery významne odlišné od očakávaných pohlavných pomerov mušlí na základe sekundárnych pohlavných charakteristík a histológie pohlavných žliaz, bol použitý test Chi-Square [chi square] (Zar 1996).

Vaječníky z piatich samičích vzoriek za každý mesiac boli priamo fixované v 10% neutrálnom pufrovanom formalíne. Boli tiež opravené semenníky piatich mužov z každého mesiaca. Po konzervovaní vo formalíne asi jeden týždeň boli priečne rezy centrálnej časti vzoriek pohlavných žliaz dehydratované v odstupňovanom etanole, zaliate do parafínu, narezané na 5 um a zafarbené hematoxylínom a eozínom (MERCK) na histologické vyšetrenie. vyšetrenie (Ross 1992). Po histologickej práci sa všetky preparáty skúmali pod svetelným mikroskopom (CH-2 Olympus-Japonsko). Vývojové štádiá samičích a samčích granátových buniek boli identifikované podľa opisov, ktoré poskytli Park a Chung (2004). Stupne vývoja oocytov a spermií boli klasifikované na základe pozorovaní zmien v jadre, jadrách a cytoplazme.

Gametogenéza a reprodukčný cyklus,

Gonáda A. pseudodopsis sa nachádza medzi glandulárnymi tráviacimi divertikulami a vonkajšími fibromuskulárnymi vrstvami, ktoré sú zhutnené vláknitými spojivovými tkanivami a svalovými vláknami. Ako gonáda dozrieva, rozširuje sa do najnižšej časti svalových vrstiev, okolo chodidla. Oogenéza A. pseudodopsis bola rozdelená do piatich etáp: oogónia, včasné vitellogénne oocyty, vitellogénne oocyty, neskoré vitellogické oocyty a zrelé oocyty (obr. 1A, B, C). Spermatogenéza bola tiež rozdelená do 5 fáz: spermatogónia, primárny spermatocyt, sekundárny spermatocyt, spermatidy a spermie (pozri obr. 3B, E ďalej).

U žien boli všetky vývojové štádiá prítomné v zimných a jarných mesiacoch (obr. 1A, B) a oogenéza bola intenzívna. V marci boli ovariálne folikuly dobre usporiadané, umiestnené radiálne okolo distálnych genitálnych kanálikov. Bunky oogónie boli prítomné vo folikule A. pseudodopsis počas celého reprodukčného cyklu. Boli sférické, s rozptýleným chromatínom a nachádzali sa medzi strómou. Oogónia mala jedno veľké bazofilné jadro a ľahkú bazofilnú cytoplazmu a vyvinula sa do previtelogénnych oocytov (obr. 1A). V štádiu previtelogénnych oocytov sa veľkosť jadra (zárodočného vezikula) zväčšila a objavili sa mnohopočetné jadierka (obr. 1A). Tieto boli vo všeobecnosti usporiadané na okraji zárodočnej vezikuly. V ranom štádiu vitelogénnych oocytov bola cytoplazma výrazne zafarbená eozínom. Nediferencovaný mezenchým a eozinofilné granulárne bunky boli tiež bohaté na folikulárnu stenu. Spojivové tkanivo bolo široko distribuované medzi folikulmi (obr. 1A). Vitellogenické oocyty boli umiestnené v strede luminy folikulu. Jadro vitellogénnych oocytov pozostáva z mnohých jadier a stále sa zväčšuje a má veľmi nepravidelný tvar (obr. 1A). Tieto stupne boli pozorovateľné väčšinou v zimných mesiacoch. V tomto štádiu bolo jadro v strede oocytov. U neskorých vitelogénnych oocytov jadro vykazovalo značný počet projekcií do cytoplazmy (ooplazmy) a jeho membrána bola v rezoch vysoko stočená. Štádium dozrievania sa vyznačovalo migráciou jadra na stopku a nohu, kde zostalo. Jadrová membrána sa rozpadla, jadro malo menšiu veľkosť a jadierka boli menšie ako v predchádzajúcom štádiu a ťažko rozlíšiteľné v jadre (rozpad zárodočných vezikúl), (obr. 1B). Toto štádium bolo väčšinou zistiteľné v jarných a letných mesiacoch. Úplne dorastené oocyty boli intenzívne eozinofilné.

Na začiatku cytoplazmatického rastu mal každý oocyt stopku vajíčka a bol pripojený k stenám folikulu oogénneho folikulu (obr. 1B). Väčšina z týchto oocytov si zachovala svoje pripojenie k zárodočnému epitelu pomocou tejto bazálnej stopky až do pokročilého štádia vývoja, keď sa presunuli do lúmenu v rámci prípravy na trenie (obr. 1).

Väčšinu roka boli prítomné zrelé oocyty, ktoré boli rozptýlené vo folikulárnom lúmene. Počas celého roka niektoré samice obsahovali veľkú zásobu nevyterených vajíčok, zatiaľ čo iné mali menej voľne usporiadaných oocytov. Vaječníky dosiahli maximum gravidity v marci. V tomto čase boli naplnené úplne dorastenými vajíčkami a interfolikulárny priestor bol minimálny (obr. IC). Po začiatku neresenia v apríli/máji boli vajíčka voľne usporiadané a folikuly boli menej preplnené. Tento stav sa udržal počas obdobia neresu, počas letných a jesenných mesiacov. Na konci šľachtenia v októbri 2005 mali všetky lastúrniky vyčerpané gonády obsahujúce málo alebo žiadne oocyty a gonáda bola ahnost nahradená spojivovým tkanivom (obr. 1D, E). Od začiatku apríla do konca októbra sa rozmnožilo mnoho mušlí (obr. 1D). V období neresenia mali niektoré postovulačné folikuly otvor do ciliárneho gonoduktu, cez ktorý sa uvoľnili zrelé oocyty (obr. 1F). Nediferencované mezenchymové bunky boli hojné u jedincov po výtere (obr. 1E, F). V skorých jarných mesiacoch dominovali zrelé mušle oboch pohlaví. V novembri a decembri prevládala A. pseudodopsis bez gametogénnej aktivity.

Gametogenéza u samcov A. pseudodopsis mala rovnaký súvislý vzor ako u samíc (obr. 2A, C). Semenníky tiež obsahovali spermie v rôznych štádiách vývoja so zhlukmi spermatocytov a spermatid pozdĺž mužskej folikulárnej steny. Testikulárne folikuly boli úhľadné a v zimných mesiacoch pravidelne usporiadané (obr. 2A). Bunky spermatogónie boli tiež prítomné v mužskom folikule A. pseudodopsis počas celého reprodukčného cyklu. Spermatogónia bola oválna a najväčšie bunky vyrastali zo steny folikulu a mali priemer približne 7 um a relatívne malú cytoplazmu. Tieto bunky sa mitoticky rozdelili a vytvorili spermatocyty. Spermatocyty boli sférické bunky s veľkým homogénnym jadrom. Nemali však žiadnu viditeľnú jadrovú membránu a ich jadierko nebolo jasne detegované (obr. 2B). Spermatocyty boli menšie (5 gin) ako spermatogónie a vyvinuli sa do spermatíd, ktoré boli tmavo zafarbené hematoxylínom a distribuované v strede lumina folikulu (obr. 2B). Boli polyedrické a jadro bolo úplne homogénne. Zo spermií sa vyvinuli spermie. Ich priemer bol zaznamenaný ako 3 um. Spermatozoa boli menšie ako sperlnatidy a boli silne bazofilné. Jeho priemer bol 2 mikrometre. Žltohnedé granule boli v letných mesiacoch bežným znakom folikulov. V epiteli genitálnych kanálikov sa často pozorovali aj nepatrné žltohnedé granuly. V júni folikuly obsahovali množstvo spermií, ktoré u mnohých mužov prúdili do genitálnych kanálikov (obr. 2C). Bolo zrejmé, že zrelé spermie odchádzajú z mužského folikulu cez mihalnicový gonodukt (obr. 2C). Morula spermií bola detegovaná v máji, júni a júli a vo väčšine študijných vzoriek (obr. 2B). Samce sa čiastočne vytreli v máji. V júni, júli a auguste bola mužská gonáda takmer rovnaká ako v máji. V októbri folikul obsahoval zrelé spermie, z ktorých mnohé degenerovali. Mužský folikul tiež degeneroval. (obr. 2D). V decembri bol mužský folikul takmer prázdny a spermatogónie boli na periférii mužského folikulu (obr. 2E). V zimných mesiacoch bola prítomná celá bunková línia mužských gamét od spermatogónie po spermie.

Charakteristika gonád a náhodný hermafroditizmus u Anodonta pseudodopsis

V A. pseudodopsis boli identifikované tri typy gonádových štruktúr podľa ich veľkosti a histológie. V prvom type gonád (Typ I, +, Obr. 1A, B, C) výrazne dominoval ovariálny folikul a lastúrniky boli funkčne ženské. Mužské tkanivo nebolo makroskopicky pozorovateľné. V tomto type gonád neboli samčie zárodočné bunky ani histologicky identifikovateľné. V druhom type pohlavných žliaz (Typ II, [samec], Obr. 2A, B) výrazne dominoval samčí folikul a mušle boli funkčne samčie. Pozorovala sa intenzívna spermatogenéza, zatiaľ čo ženské tkanivo nebolo detekovateľné. V poslednom type gonád (typ IlI, [žena]> [samec], obr. 3A, B, C a D) bolo vymedzenie dvoch sexuálnych folikulov ľahko rozpoznateľné mikroskopicky. Ženský folikul prevládal nad mužským a bol usporiadaný do hnedých zhlukov, zatiaľ čo dúhové biele mužské tkanivo sa nachádzalo medzi ženskými hnedými zhlukmi. V tomto type gonád bol hermafroditizmus vždy simultánny a vzorky boli prevažne ženské. V dvoch vzorkách, ktoré boli na základe prítomnosti vajíčok posúdené ako samice, mali embryá v gonádach malé množstvo spermatogénneho tkaniva (spermatocyty) (obr. 3A). V piatich vzorkách boli hermafroditné folikuly zmesou oogénneho a spermatogénneho tkaniva (obr. 3B). Sedem hermafroditných vzoriek malo oddelený samčí a samičí folikul (obr. 3C). V jednom exemplári boli zrelé spermie a oocyty spoločne v riasnatom ženskom gonodukte (obr. 3D). Viscerálna masová disekcia v tomto treťom type gonád odhalila vždy prítomnosť viac ženských folikulov ako mužských folikulov.

Z 300 vyšetrených Golbasi A. pseudodopsis bolo 134 (44,66%) žien, 127 (42,33%) bolo mužov 24 (8%) bolo nediferencovaných a 15 (5%) bolo hermafroditov. Pomer ženského: mužského pohlavia (1,11 F: 1M, n = 261) sa významne nelíšil (P > 0,05) od očakávaného pomeru 1F: IM. Táto štúdia odhalila, že pohlavné žľazy všetkých 15 vzoriek A. pseudodopsis obsahovali vajíčka aj spermie. Pri podrobnom pozorovaní sa zistilo, že hermafroditný stav nebol stavom úplnej rovnováhy, s rovnakým podielom mužského a ženského folikulu, ale že v každom prípade ovariálny folikul výrazne prevyšoval mužský folikul. Inými slovami, oogénny folikul nebol detegovaný u žiadneho samca A. pseudodopsis. Zdá sa, že ženy sú schopné zmeniť pohlavie, nie muži.

Výsledky výpočtov gonadozomatického indexu pre samice a samce od septembra do roku 2005 do októbra 2006 sú znázornené na obrázku 4. V hniezdnej sezóne 2005 2006 bolo jedno veľké obdobie neresenia, ktoré trvalo tiež približne 7, od apríla do októbra. V sezóne 2005 -2006 sa priemerný index pohyboval od 40,06 [+ alebo -] 7,36-127,78 [+ alebo -] 14,39 g. (Index sa pohyboval v rozmedzí 37-200,5 g). Vrchol GSI bol zaznamenaný na konci marca (127,78 [+ alebo -] 14,39 g pre ženy, 100,14 [+ alebo -] 5,38 g pre mužov). Index potom dramaticky klesol na 76,90 [+ alebo -] 12,23 g v septembri a 59,25 [+ alebo -] 14,2 g v októbri pre ženy. Počas súčasnej štúdie bola najnižšia zaznamenaná hodnota pre ženy v októbri (59,25 [+ alebo -] 14,2 g) a najvyššia bola v marci (127,78 [+ alebo -] 14,39 g) (obr. 4). Podobné pozorovania boli zaznamenané u mužov. Najnižšia hodnota GSI bola zaznamenaná u mužov v decembri (40,06 [+ alebo -] 7,36 g).

Táto štúdia stručne opísala histologické charakteristiky vyvíjajúcich sa oocytov, ktoré boli zaradené do 5 štádií. U A. pseucdodopsis, ako aj u iných unionidov, sa oogónia zmenila na skoré vitelogénne oocyty, ktoré následne rástli vo folikuloch, vytvárali vitelogénne oocyty, vstúpili do neskorej vitelogenézy, dozrievali a nakoniec ovulovali. Počas týchto fáz boli zmeny podobné tým, ktoré boli predtým hlásené pre iné unionidy (Grande et al. 2001, Henley 2002, Park & ​​amp Chung 2004, Cek & amp Sereflisan 2006). Rovnako ako oogenéza, spermatogónia prechádza proliferáciou, rastom, dozrievaním a delením. Na rozdiel od oogenézy však rastové štádiá neboli jasne definované. V spermatogenéze bola na konci fáza transformácie. Inými slovami, proliferácia spermatogónie bola postupným, ale krátkym procesom u A. pseudodopsis. Existuje množstvo štúdií o rôznych aspektoch spermatogenézy v unionidoch (Grande et al. 2001, Henley 2002, Park & ​​amp Chung 2004, Cek & amp Sreflisan 2006). Napriek tomu je o spermatogenéze známe menej v porovnaní s oogenézou.

Hoci neexistuje žiadna štúdia o produkcii gamét, obdobiach neresenia a pomere pohlaví A. pseudodopsis, naša štúdia ukázala, že A. pseudodopsis má dlhé obdobia produkcie gamét a neresenia podobné tým, ktoré majú iné druhy mušlí (Haggerty et al. 199, Garner a kol., 1999, Cek & amp Sereflisan 2006). To znamená, že tento druh môže byť klasifikovaný ako bradytický.

U A. pseudodopsis sa gonádové tkanivo prelína s tráviacimi bunkami ako u iných unionoidov, v ktorých sa gonadálne tkanivo vyskytuje medzi črevnými slučkami a dokonca obaluje tráviacu žľazu (Grande et al. 2001, Cek & amp Sereflisan 2006). Stopkové stopky a mikrotubuly oocytov A. pseudodopsis boli podobné stonkám a mikrotubulom oocytov A. pseudodopsis. Genitálne kanály A. pseudodopsis mali ciliárne bunky a mukózne bunky. Slizničné bunky boli väčšinou bazofilné, ako tomu bolo u M. margaritifera (Hansten a kol. 1997 Byrne 1998) a U. terminalis Cek & Sereflisan 2006).

Matos a spol. (1998) študovali spermiogenézu a spermatidové moruly v Prisodon alatus. Dospeli k záveru, že vývoj početných zhlukov spermií tvorených spermatickými morulami v P. alatus bol výsledkom prirodzenej spermiogenézy, v ktorej sa spermie metamorfovali na zrelé spermie. V tejto štúdii boli moruly spermií nájdené u dvojdomého a náhodného hermafrodita A. pseudodopsis, toto zistenie je v rozpore so zisteniami Grande et al. (2001). Dospeli k záveru, že moruly spermií sú znakom mikrohermaproditizmu u M. margaritifera. Coe a Turner (1938) vysvetlili cytolýzu morúl spermií v Mya arearia ako možný spôsob zásobovania živinami a podľa Mackieho (1984) a Kotrlu (1989) sú tieto štruktúry dôkazom abnormálnej spermatogenézy u niektorých lastúrnikov. Heard (1975) navrhol, aby sa niektoré spermie morula stali zrelými spermiami, aj keď ich životaschopnosť nie je známa. Van der Schalie a Locke (1941) a Heard (1975) našli spermie morulae v júni u Anodonta grandis, ale do júla všetky spermie morulae zmizli a folikul bol plný zrelých spermií. Naša štúdia naznačuje, že moruly spermií sú jednoducho zhluky spermatíd a stávajú sa zrelými spermiami, keď sú vhodné podmienky prostredia. Naše údaje sa zhodujú s údajmi pre Anadonda grandis (Heard 1975), Prisodon alatus (Unionoidae) (Matos et al. 1998) a U. terminalis (Cek & Sereflisan 2006). Podobne ako u Hearda (1975) sme našli moruly spermií v máji, júni a júli u A. pseudodopsis, ale v septembri a októbri všetky moruly spermií zmizli a folikul bol plný zrelých spermií.

Unionoidné pohlavia sú vo všeobecnosti oddelené (Bauer 1987, Cek & Sereflisan 2006), ale funkčný hermafroditizmus sa vyskytuje, keď je hustota populácie nízka alebo je obmedzený tok génov (Heard 1975, Kat 1983, Bauer 1987). Podľa nášho morfologického a histologického pozorovania boli Anodonta gabillotia pseudodopsis klasifikované ako náhodné alebo abnormálne druhy hermafroditov (zvyčajne u dvojdomých druhov). Podľa Coeovej správy Coe (1943) boli hermafroditné stavy u pelecypodov rozdelené do štyroch kategórií podľa postupnosti reprodukčných udalostí: (1) funkčný hermafroditizmus (vajíčka a spermie produkované súčasne), ktorý možno ďalej rozdeliť: (a) normálny ( typicky u jednodomých druhov) a (b) abnormálny alebo náhodný (zvyčajne u dvojdomých druhov) hermafroditizmus (2) následná sexualita (obrátenie jedného pohlavia, zvyčajne protandrózne) (3) rytmická sexualita (obrátenie pohlavia >1, zvyčajne protandrózne) a (4 ) alternatívna sexualita (dospelí fungujú sezónne ako oddelené pohlavia). Jednodomé druhy možno zoskupiť ako samčie (prevaha testikulárneho zvieraťa, ktoré nie je gravidné) a samice (tkanivo vaječníkov mierne alebo výrazne prevyšujúce množstvo testikulárneho tkaniva môže byť gravidné) hermafrodity. V súčasnej štúdii sa zistilo, že Anodonta gabillotia pseudodopsis je náhodná hermafroditika (A. pseudodopsis je prevažne dvojdomý druh). Tento stav zaznamenali Hanst&n a kol. (1997) v populácii unionidae. Žiadny pracovník neoznámil prípad hermafroditizmu u A. pseudodopsis. Aj keď je tento stav u unionoidných druhov zjavne zriedkavý, Lammens (1967) a Kat (1983) uvádzajú, že je obvyklé nájsť malý počet vzoriek hermafroditov u inak gonochoristických (dvojdomých) lastúrnikov, ako je to v prípade Anodonta o'gena a Anodonta imbecillis. Výskyt náhodných funkčných hermafroditov sa môže líšiť medzi populáciami (Kat 1983) a medzi vekovými triedami v rámci populácií (Downing et al. 1989). Len niekoľko druhov sladkovodných lastúrnikov používa hermafrodit ako svoj primárny spôsob reprodukcie (Kat 1983). Hermafroditní jedinci môžu mať rôzne podiely mužského a ženského tkaniva, ale pohlavné žľazy sa zvyčajne skladajú väčšinou z tkaniva iba jedného pohlavia (Heard 1975, Kat 1983). Heard (1975) sub klasifikuje funkčné hermafrodity ako ženské alebo mužské hermafrodity. Funkčný hermafroditizmus sa najčastejšie vyskytuje u zvierat, ktoré sa vyskytujú v nízkych hustotách, chovajú mláďatá, majú malé, geneticky izolované populácie a v dospelosti sú sedavé (Ghiselin 1969). Klasicky sa verilo, že ide o adaptáciu na špecifické prostredie (Ghiselin 1969). Napríklad hermafroditizmus vo všeobecnosti viac prevláda v stojatých vodách ako v tečúcich vodách, kde je prenos spermií na samice uľahčený vodnými prúdmi.

Celkový pomer pohlaví zaznamenaný súčasnou štúdiou naznačuje miernu prevahu žien voči mužom (1,11:1). Tento rozdiel však nebol významný a okrem toho 8 % populácie zo vzorky v rokoch 2005 až 2006 bolo nevyvinutých, a preto nebolo možné určiť pohlavie. Raleigh a Keegan (2006) tiež zistili mierny počet samíc ako samcov (1,1: 1) v Scrobicularia plana. Podobné výsledky zaznamenali aj Hansten et al. (1997), Byrne (1998) a C, ek a Sereflisan (2006) u niektorých iných druhov unionidov.

Gonadosomatický index je široko používaný ako index aktivity a vývoja gonád a bol obzvlášť užitočný pri štúdiu mäkkýšov (Mottet 1979, Lubet 1983, Wolff 1988). Nárast priemernej hodnoty tohto indexu sa interpretuje ako začiatok pohlavného dospievania, zatiaľ čo náhly pokles tohto indexu je indikátorom udalosti neresenia.

Zmeny v GSI u samíc a samcov sledovali podobný vzor počas gametogenézy v zimných mesiacoch. Toto zistenie je podobné tomu, ktoré bolo uvedené pre iné sladkovodné druhy nmssel (napr. Avendafio & Pennec 1997, Alfaro et al. 2003). Na základe výsledkov získaných z GSI sa predpokladá, že A. pseudodopsis má dlhé reprodukčné obdobia. Hlavné trenie prebieha od mája do novembra a trvá približne 7 mesiacov.

Na záver, turecký A. pseudodopsis vykonával reprodukčné aktivity počas 7-mesačného obdobia. Produkcia spermií a vajíčok vyvrcholila v júni a trenie prebiehalo synchrónne medzi pohlaviami a relatívne skoro po produkcii gamét od začiatku decembra do konca apríla. Tieto údaje naznačujú, že v tureckej populácii má A. pseudodopsis relatívne dlhodobú produkciu gamét a obdobia neresenia. Preto je tento druh klasifikovaný ako dlhodobý chovateľ. Okrem toho boli zaznamenané aj abnormálne hermafhoroditné jedince.

Autori ďakujú Esinovi Atik-Doganovi za pomoc s histologickými prácami.

Alfaro, A. C., A. G. Jeffs & amp. S. H. Hooker. 2003. Priestorová variabilita v reprodukčnom správaní populácií lastúrnikov zelených na severe Nového Zélandu. Molluscan Res. 23:223 238.

Allen, E. 1924. Existencia krátkeho reprodukčného cyklu u Anodonta imbecillis. Biol. Bull. 46:88-94.

Avendano, M. & M. Le Pennec. 1997. Vnútrodruhová variácia v gametogenéze v dvoch populáciách čílskeho lastúrnika Argopecten purpuratus (Lamarck). Aquacult. Res. 28:175-182.

Bauer, G. 1987. Reprodukčná stratégia perlorodky riečnej Margaritifera margaritifera. J. Anim. Ecol. 56:691-704.

Bascinar, N. S. 2003. Vyšetrovanie parametrov populácie sladkovodnej mušle (Anodonta cygnea, Linnaeus 1758) a možnosti ekonomického hodnotenia v jazere Cildir. CFR1 YUNUS Res. Bull. 15:3-4.

Byrne, M. 1998. Reprodukcia riečnych a jazerných populácií Hyridella depressa (Unionacea: Hyriidae) v Novom Južnom Walese: dôsledky pre ich ochranu. Hydrobiologia 389:29-43.

Coe, W. R. 1943. Sexuálna diferenciácia u mäkkýšov. 1. Pelecypody. Q. Rev. Biol. 18:154-164.

Coe, R. R. & H. C. Turner. 1938. Vývoj gonád a granátov v mäkkýšoch (Mya arearia). J. Morphol. 62: 91-111.

Cek, S. & H. Sereflisan. 2006. Určité reprodukčné charakteristiky sladkovodnej lastúrniky, Unio terminalis delicatus (Lea, 1863), v jazere Golbasi v Turecku. Aquacult. Res. 37:1305-1315.

Downing, J. A., J. P. Amyot, M. Perusse & Y. Rochon. 1989. Viscerálne pohlavie, hermafroditizmus a protandry v populácii sladkovodného lastúrnika Elliptio complanata. J. N. Am. Benthol. Soc. 8:92-99.

Geldiay, R. & F. H. Bilgin. 1969. Turkiyenin bazi bolgelerinden Tespit edilen tathsu Molluskleri, Serisi, č.: 90, Izmir. Ege Univ Fen Fak Ilmi Rap. 1-34.

Garner, J.T., T.M. Haggerty & R.F. Modlin. 1999. Reprodukčný cyklus Quadrula metanevra (Bivalvia: Unionoidae) v chvostovej vode Pickwick Dam rieky Tenessa. Am. Midl. Nat. 141:227283.

Ghiselin, M. T. 1969. Vývoj hermafroditizmu medzi zvieratami. Q. Rev. Biol. 44:189-208.

Grande, C., R. Araujo & M. A. Ramos. 2001. Gonády Margaritifera auricularia (Spingler, 1793) a M. argaritifera (Linnaeus, 1758) (Bivalvia: Unionoidae). J. Molluscan Stud. 67:27-35.

Haggerty, T., J. Garner, G. Patterson a L.C. Jones. 1995. Kvantitatívne hodnotenie reprodukčnej biológie Cyclonaias tuberculata (Bivalvia: Unionidae). Môcť. J. Zool. 73:83-88.

Hansten, C., M. Pekkarinen & I. Valovirta. 1997. Vplyv transplantácie na vývoj gonád sladkovodnej perlorodky Margaritifera margaritifera (L.). Boreálne prostredie. Res. 2: 247-256.

Haukioja, E. & T. Hakala. 1978. Meranie rastu z prstencov lastúr v populáciách Anodonta piscinalis (Pelecypoda, Unionidae). Ann. Zool. Fenn. 15:60-65.

Heard, W. 1975. Sexualita a iné aspekty reprodukcie u Anadonta (Pelecypoda: Unionidae). Malakológia 15:81-103.

Henley, W.F. 2002. Hodnotenie stravy, gametogenézy a hermafroditizmu u sladkovodných lastúrnikov (Bivalvia: Unionidae). PhD. Diplomová práca, Virginia Polytechnic Institute a State University, Blacksburg.

Jokela, J. & P. ​​Palokangas. 1993. Reprodukčná taktika v lastúrnikoch rodu Anodonta: rozpoznávanie rodičovského hostiteľa. Anim. Behav. 46:618-620.

Jupiter, S. D. & M. Byrne. 1997. Svetelná a skenovacia elektrónová mikroskopia embryí a lariev glochídií austrálskeho sladkovodného lastúrnika Hyridella depresa (Hyriidae). Invertebr. Reprod. Dev. 32:177-186.

Kat, P. W. 1983. Sexuálny výber a simultánny hermafroditizmus medzi Unionidae (Bivalvia: Unionidae). J. Zool. Lond. 201:395-416.

Kinzelbach, R. 1989. Sladkovodné lastúrniky (rod Anodonta) z Anatólie a priľahlých oblastí (Bivalvia, Unionidae). Zool. MMdle východ 3:59-72.

Kotrla, M. B. 1989. Dôkazy naznačujúce ameiotickú spermatogenézu u unionidných lastúrnikov. Am. Zool. 29: Abstrakt č. 662.

Lammens, J. J. 1967. Rast a reprodukcia v prílivovej plochej populácii Macoma balthica (L). Netk. J. Sea Res. 3: 315-382.

Lubet, P. 1983. Experimentálne štúdie o pôsobení teploty na reprodukčnú aktivitu lastúrnikov (Mytilus edulis). J. Malacol. Soc. Londýn. 12A:100-705.

Mackie, G. L. 1984. Bivalves. In: K. M. Wilbur, redaktor. Mäkkýš 7, Rozmnožovanie. Florida: Academic Press. 351-418.

Matos, E., L. Corral & C. Azevedo. 1998. Jemná štruktúra spermiogenézy so zvláštnym zreteľom na spermatídnu morulu sladkovodnej lastúrniky Prisodon alatus (Bivalvia, Unionoidea). J. Morphol. 238:63-70.

Modell, H. 1951. Die najaden vorderasiens, (v nemčine s tureckým súhrnom). Istanbul Univ Fen Fak Mecmualari Ser. B 16:351-365.

Mottet, M. G. 1979. Prehľad Fishery Biology of Scallops. Technická správa, Department of the Fisheries, Washington. s. 39-97.

Park, G. M. & A. E. Chung. 2004. Histologické štúdie o hermafroditizme, gametogenéze a cyklických zmenách v štruktúrach vačnatých žiabrov zavlečenej ázijskej mušle, Corbicula fluminea a kórejskej mušle, Corbicula leana. J. Shellfish Res. 3:179-184.

Raleigh, J. & B. F. Keegan. 2006. Gametogénny cyklus Scrobicularia plana (Mollusca: Bivalvia) v Mweeloon Bay (Galway, západné pobrežie Írska). J. Mar. Biol. zadok. VB 86: 1157-1162.

Ross, H. C. G. 1992. Reprodukčná biológia sladkovodnej perlorodky Margaritifera margaritifera (L) v Co Donegal. Írsky Nat. J. 24:43-50.

Van der Schalie, H. & F. Locke. 1941. Hermafroditizmus u sladkovodnej lastúry Anadonta grandis. Sci. 432: 1-7.

Sereflisan, H.O. 2001. Kirikhan Golbasi golu (Hatay) darček kabuklu (Bivalve) turleri. Mustafa Kemal Univ. Su Urunleri Fak, Hatay, 04-06 Eylul 2001.

Sereflisan, H.O. 2003. Výskum reprodukčnej biológie a akvakultúrneho potenciálu Unio terminalis delicatus obývajúci jazero Golbasi Hatay. PhD. Diplomová práca, Univerzita Cukurova, Adana.

Schutt, H. 1982. Fauna mäkkýšov v oranžovej farbe pod Berucksichtigung Benachbarter Flussyseme. Arch. Molluskenkd. 113:225-228.

Soylu, E. 1990. Faunasi mäkkýšov Sapanca go1u. Istanbul Univ. Su Urunleri Fak. Dergisi 4: 73-89.

Watson, E.T. 2000. Distribúcia a história čeľadí Unionidae (Bivalvia: Mollusca) v riečnom odvodnení Assiniboize v Manitobe so zvláštnym zreteľom na Anodontoides ferussacianus. Mgr. Diplomová práca, University of Manitoba, Kanada.

Wolff, M. 1988. Výter a nábor v peruánskej hrebenatke Argopecten purpuratus.. Mar. Ecol. Prog. Ser. 42:213-217.

Zar, J. H. 1996. Biostatistické analýzy. New Jersey: Prentice-Hall. 662 str.

HULYA SEREFLISAN, SEHRIBAN CEK * A MENDERES SEREFLISAN

Univerzita Mustafu Kemala, Fakulta rybolovu a vodných vied, 31200 Iskenderun-Hatay, Turecko


Diskusia

U rýb plutvých lúčov, podobne ako u iných oviparóznych stavovcov, dochádza k zväčšeniu vaječníkových folikulov akumuláciou žĺtka, ktorý obsahuje nutričné ​​rezervy potrebné pre vývoj embrya, väčšinou z krvného obehu [13, 35]. V reakcii na 17β-estradiol sprostredkujú špecifické receptory v hepatocytoch syntézu a uvoľňovanie do krvi Vtgs, hlavných prekurzorov vaječného žĺtka v plazme a VLDL [13, 36]. Akonáhle je VTG vylučovaný hepatocytmi, jeho dimerizovaná forma je transportovaná krvným obehom do rastúcich oocytov, kde je internalizovaná endocytózou sprostredkovanou receptorom [13, 35, 37]. VLDL komponenty sú lipolyzované pôsobením lipoproteínovej lipázy a inkorporované do rastúcich oocytov [13, 14]. Nedávne údaje okrem svojej úlohy pri ukladaní žĺtka ukázali, že teleostová ryba Vtg vykazuje aglutinínovú aktivitu a môže sa podieľať na obranných mechanizmoch [38].

Okrem jeho úlohy pri ukladaní triacylglycerolov vo forme lipidových kvapôčok bol vývoj a funkcie WAT v teleostových rybách donedávna relatívne neznáme. U týchto zvierat je lokalizácia skladov WAT závislá od pohlavia, veku, druhu a výživy a druhy ako zebrafish a pstruh dúhový majú dokonale individualizované WAT, podobné ako u tetrapodov stavovcov. V súčasnosti sú k dispozícii údaje o línii adipocytov pre zebrafish [39–41] a syndróm obezity môže byť v dospelosti indukovaný genetickými a dietetickými faktormi [42, 43]. Väčšina dostupných údajov o diferenciácii adipocytov, získaných z experimentov in vitro, ukázala, že hlavné štádiá diferenciácie a hormonálnej regulácie adipocytov u teleost rýb sú vo všeobecnosti podobné fázam u cicavcov [44–48]. Malo by sa však zdôrazniť, že podmienky bunkovej kultúry, vrátane kokteilov hormónov a iných faktorov, nemusia nevyhnutne odrážať podmienky in vivo, napr. pre hormonálnu kontrolu adipogenézy a de novo lipogenézy a lipolýzy. Všeobecne sa uvádza, že teleosty znižujú svoje zásoby lipidov počas gonadogenézy a smerujú ich do vaječníkov. Okrem zložiek potravy sa živiny pre rast vaječníkov mobilizujú napríklad zo svalov Salmo salar [49], z brušných tukových zásob v Clarias batrachus [50] a z jatočných a viscerálnych lipidových rezerv u pstruha dúhového [51, 52]. V dôsledku toho napríklad u pstruha dúhového môžu dospelé gonády tvoriť približne 20 % celkovej hmotnosti rýb na konci vitelogenézy [35]. Metabolické procesy regulujúce ukladanie a mobilizáciu tukov a energetický metabolizmus počas reprodukčného cyklu druhov rýb teleost sú však nedostatočne pochopené.

Prítomnosť niekoľkých génov Vtg (Vtgs) bol demonštrovaný v genóme iných ako cicavčích euteleostomi (kostnatých stavovcov), hlavne v klastri génov Vtg, ktorý bol evolučne konzervovaný u väčšiny oviparóznych druhov [53]. Genóm zebričky obsahuje najmenej sedem vtgs ktoré kódujú heterológne Vtgs, mapované na dvoch rôznych chromozómoch [21, 53]. Oncorhynchus druhy vykazujú jedinečný lokus VtgA obsahujúci súbor 20 veľmi podobných sérií usporiadaných v tandeme. The vtgs pstruha dúhového sa navzájom líšia v dôsledku udalostí inzercie, delécie a preskupenia počas evolúcie, ale vykazujú vysoký stupeň podobnosti na úrovni sekvencie [54]. Ukázali sa výsledky Northern blotting pre zebričku vtgs transkripty exprimované prevažne v pečeni [21, 31, 55]. Extrahepatálna expresia niektorých z týchto génov bola nájdená vo WAT u žien [21]. V súlade s týmto zistením naše údaje potvrdili prítomnosť významných množstiev vtg1 mRNA transkripty v samici zebrafish WAT a rozšírili toto zistenie na periviscerálny WAT u samičiek pstruha dúhového počas skorej vitelogenézy.

U pstruha dúhového a zebričky, podobne ako u iných teleostov, pankreas nie je kompaktný orgán, ale je rozptýlený pozdĺž tráviaceho traktu [56–59]. Vzhľadom na malú veľkosť infiltrovaných pankreatických ostrovčekov nebolo možné vylúčiť možnosť ich prítomnosti počas disekcie WAT, čo viedlo k hypotéze, že Vtg bol produkovaný bunkami pankreasu namiesto adipocytmi. Okrem toho veľkosť a distribúcia endokrinného pankreasu, ako aj jeho asociácia s exokrinným pankreasom, sú u teleostov variabilné [56]. Použili sme markerové gény pre endokrinné (ins) [ 60] a exokrinné (ela2) [58] pankreasu a výsledky RT-PCR to potvrdili vtg1 bol špecificky vyjadrený vo WAT. Okrem toho poloha DWAT nad a okolo komôr močového mechúra bola bez ostrovčekov pankreasu, pretože vtg1 prepis bol zosilnený. Hybridizácia in situ s celou montážou s použitím vyrezaných kúskov VWAT preukázala úzku súvislosť medzi zebričkami vtg1 hybridizačného signálu a adipocytovej cytoplazmy, podobne ako pri fabp11a adipocytový marker. Homológny prepis je vyjadrený vo WAT senegalskej podrážky (Solea senegalensis) [61] a súvisí s diferenciáciou adipocytov u zebričiek [39] a lososa atlantického [62]. Nepriama in situ RT-PCR, výkonná metóda na detekciu slabo exprimovaných génov v histologických rezoch, odhalila vtg1 transkripty vo VWAT a pečeni od žien, ale nie od mužov. Okrem toho nebol v infiltrovaných pankreatických ostrovčekoch identifikovaný žiadny transkriptový signál.

Po syntéze proteínového hlavného reťazca Vtg podlieha podstatným posttranslačným modifikáciám pred sekréciou do obehového systému. Molekula Vtg je fosforylovaná, lipidovaná a glykozylovaná, čím sa uvoľňuje fosfolipoglykoproteín, ktorý tiež poskytuje hlavný prísun minerálov, ako je vápnik, horčík, zinok a železo do oocytov a následne do vyvíjajúceho sa embrya. Prostredníctvom svojho LLT modulu/LPD-N domény si Vtg zachovali schopnosť viazať a transportovať lipidy, pravdepodobne starú funkciu LLTP [1, 63]. Predpokladá sa, že táto doména tvorí „proteolipidový“ medziprodukt podobný lipovitellínu, ktorý obsahuje kapsu na lipidovú náplň Vtg [64], ktorá na zostavenie vyžaduje MTP [63]. Drosophila MTP podporuje zhromažďovanie a sekréciu ľudského apoB-41 [65] a ľudský MTP zvyšuje sekréciu Xenopus laevis Vtg [ 65]. Naše údaje to ukázali vtg1 bol spoluvyjadrený s mtp vo WAT, kým nie apobb2 v tkanive sa našli prepisy. MTP je exprimovaný v adipocytoch cicavcov [25, 26] a lososa atlantického [23, 24]. U zebričiek, mtp transkripty sú tiež exprimované v pečeni a prednom čreve, ako aj v syncyciálnej vrstve žĺtka počas embryonálneho a skorého larválneho vývoja [66]. Je známe, že tieto tkanivá sú miestami aktívnej syntézy lipoproteínov u teleost rýb, vrátane zebričiek a pstruha dúhového [36, 67–69]. Spoluvyjadrenie vtg1 a mtp vo WAT a imunodetekcia Vtg v cytoplazme adipocytov podporuje hypotézu, že adipocyt Vtg je lipidovaný MTP pred predpokladanou sekréciou. Pstruh dúhový Vtg je lipoproteín s vysokou hustotou [30], ktorý obsahuje asi 20% lipidov, približne 2/3 fosfolipidov, spolu s triacylglycerolmi a cholesterolom [70–72]. Zostáva určiť, či Vtg exprimovaný v adipocytoch má rovnaký obsah lipidov a funkciu ako tie, ktoré sú vylučované hepatocytmi.

U mnohých druhov teleost je hepatálna syntéza Vtg indukovaná ovariálnymi estrogénmi, pričom 17β-estradiol je najúčinnejší [73, 74]. Mnohé estrogénové účinky sú sprostredkované klasickými jadrovými estrogénovými receptormi, ktoré patria do superrodiny steroidných/jadrových receptorov zosilňujúcich proteínov. Tieto dôležité, ligandom aktivované transkripčné faktory [75] boli charakterizované u rôznych druhov rýb teleost [76, 77]. The esr2a transkripty sú vyjadrené v zebrafish WAT. U samcov zebričky vzhľad vtg1 transkripty boli spojené s imunoreaktívnym Vtg signálom vo WAT po krátkodobom vystavení 17p-estradiolu, čím sa potvrdila schopnosť zebrafish adipocytov exprimovať Vtg. Indukcia vtg1 mRNA a up-regulácia amplifik apobb2 pás sa vyskytol aj v pečeni samcov ošetrených 17p-estradiolom v porovnaní s kontrolami. Posledné uvedené zistenie je v súlade s vyššou rýchlosťou sekrécie VLDL obsahujúceho apoB u mladistvých pstruhov dúhových ošetrených 17β-estradiolom [36].

Počas ročného reprodukčného cyklu samíc pstruha dúhového periviscerálne WAT vtg1 hladiny transkriptov hodnotené pomocou qPCR boli vyššie počas EV a nižšie počas LV, a preto nekorelovali s plazmatickými koncentráciami 17β-estradiolu. Naopak, pečeň vtg1 hladiny transkriptov korelovali s koncentráciami Vtg a 17p-estradiolu v plazme alebo GSI. Je dobre známe, že plazmatické hladiny Vtg a 17β-estradiolu sa zvyšujú počas vitelogenézy a klesajú okolo trenia [30, 78– 80]. Koncentrácie Vtg v plazme odrážajú rovnováhu medzi produkciou proteínu a jeho sekvestráciou rastúcimi oocytmi. Berúc do úvahy normalizované hladiny mRNA a tkanivový somatický index, na začiatku ukladania oocytového žĺtka, vtg1 hladiny transkriptu boli približne 45 -krát nižšie vo WAT ako v pečeni. To nevylučuje možnosť, že WAT Vtg hrá úlohu počas EV. Tento stupeň je charakterizovaný vysokou hladinou VLDL v plazme [30] a akumuláciou lipidových kvapôčok v cytoplazme oocytov, vo forme olejových guľôčok [35]. Mnohé publikácie uvádzajú zapojenie iných hormónov ako 17β-estradiolu do syntézy Vtg [13, 74] a vtg1 expresia vo WAT pravdepodobne nie je výlučne pod estrogénovou kontrolou.

Na záver, táto štúdia ukázala, že Vtg, kľúčový hráč v reprodukcii a vývoji embryí, je vyjadrený vo WAT samičiek zebričky a pstruha dúhového. Táto extrahepatálna expresia naznačuje, že WAT Vtg môže hrať úlohu pri poskytovaní komponentov vaječníkom v skorých štádiách vitelogenézy. Zostáva určiť, či schopnosť exprimovať Vtg v teleost adipocytoch predstavuje fyziologickú konvergenciu s bunkami tukového tela hmyzu alebo bola získaná od ich spoločného bilaterálneho predka.


NEET / AIIMS – 2017 BIOLOGICKÁ TRIEDA XII. DÔLEŽITÉ TÉMY

19) Veľmi malé zvieratá sa zriedka vyskytujú v polárnych oblastiach. prečo?

20 ) Národný park Keoladeo – bharatpur , sibírske žeriavy

21) Úpravy klokaních potkanov - vnútorná oxidácia tukov

24) VEKOVÉ pyramídy: rozpínavé, stabilné, klesajúce

25) Rovnice a kritériá exponenciálneho a logistického rastu

26) K- vybrané a R- vybrané druhy

27) Spôsobuje rozdelenie zdrojov podľa zásady konkurenčného vylúčenia.

28) Úpravy parazita

29) Motolice pečeňová: dvaja strední hostitelia slimák a ryba

30) Príklad komenzalizmu

31) Mykorízy a lišajníky

32) Hrubá primárna a NET primárna produktivita

33) Rozklad: kroky a podmienky zvýhodňujúce

34 ) PAR : 50 % dopadajúceho slnečného žiarenia na elektrárne zachytí 2 – 10 % PAR.

36) 10 % zákon o prenose energie lindemana

37) Číslo ekologických pyramíd, biomasa, energia

38) Primárna verzus sekundárna ekologická sukcesia

39) Poradie primárnej postupnosti na súši a na vode

40 ) Príklad kolobehu plynných a sedimentárnych živín

41) 70 % všetkých druhov tvoria zvieratá a z toho 70 % hmyz

42 ) Dôvody vysokej biodiverzity v trópoch

43) Zlé kvarteto: príčiny straty biodiverzity

44) Veľkosť častíc menšia ako 2,5 mikrometra predstavuje najväčšie riziko pre ľudské zdravie

45) Kroky na zníženie znečistenia automobilov: bezolovnatý benzín, benzín s nízkym obsahom síry a katalyzátory platiny, paládia a rhodia

46) Teror vodného hyacintu (Eichhornia) Bengálska

47) Biomagnifikácia ortuti a DDT

48 ) Kvitne eutrofizácia rias

49) Ozón – stratosféra, Dobsonova jednotka, degradácia CFC – atómy chloridov

51) Amrita devi: cena za ochranu voľne žijúcich živočíchov

52) Nomenklatúrne palindrómy reštrikčných enzýmov

53) Elektroforéza na agarózovom géli

54) Inzerčná inaktivácia

55) Polymerázová reťazová reakcia

56) Interferencia RNA - dvojvláknová RNA (Meloidegyne incognitia)

57) Štruktúra proinzulínu a inzulínu

58) SCID v dôsledku nedostatku adenozíndeaminázy

59) Otvory CO2 vo švajčiarskom syre Propionibacterium sharmanni

60) Penicilín Flemmingov reťazec a florey

61) Kanalizácia: Primárne vs. sekundárne čistenie

62 ) Metanogény : bachor dobytka

64) cyanobaktérie sú príkladmi biohnojív na ryžových poliach

65) polotrpasličí pšenica: Norman Borlaug: napr. Sonalika a kalyan sona polotrpasličí ryža: jaya a ratna

66) Hybridné plodiny odolné voči chorobám: tabuľka 9.1

67) Jednobunkový proteín: spirulina

69 ) rastliny bez vírusov : meristémová kultúra ( apikálna a axilárna )

70 ) Mendels 7 znakov ( dominantné / recesívne črty )

71) Emaskulácia: odstránenie prašníkov

72) Alela: definícia a lokus

74) Neúplné / dominancia CO

75 ) Číselné údaje o krvných skupinách a dihybridnom krížení

76) Odchýlka koncepčného prepojenia od nezávislého sortimentu

77 ) Pohlavné chromozómy ZZ-ZW Ženská heterogamia u vtákov

78) Kosáčikovitá anémia Syndróm klinfelter & amp Turner

79) Číselné znaky pravidla Chargaffa

80) Nukleozómy Históny bohaté na arginín a amp lyzín

81) Euchromatín vs heterochromatín

82) Drsný a prenasledovací experiment

83) Semi-konzervatívna replikácia DNA: Messelson & Stahl experiment (číselné údaje)

84 ) Koncepcia smerovania čítania templátu a syntézy DNA ( vedúci a zaostávajúci reťazec )

85) Posttranskripčné modifikácie: capping, tailing, splicing-odstránenie intrónov

86) Genetický kód: degenerovaný, jednoznačný, univerzálny

87) Iniciátorový kodón a terminátorový kodón

88) Prvý krok translácie: aktivácia aminokyselín a nabíjanie t-RNA

89) DNA fingerprinting: satelitná DNA a VNTR

90 ) Štyri plyny v iskrovej komore Millerovho experimentu

91) Priemyselný melanizmus v moloch

92) Darwinovské pinky a austrálske vačkovce: adaptívne žiarenie

93) Schematický pohľad na 3 typy prirodzeného výberu

94) Postupnosť vývoja človeka Neandertálsky človek v detailoch

96) imunoglobulíny: štruktúra, typ, najbežnejšie (G), nachádzajúce sa v mlieku (A), alergická reakcia (E).

97) Aktívna vs pasívna imunita sprostredkovaná bunkou a protilátkou sprostredkovaná imunita

98) Kontaktná inhibícia, metastázy malígnych nádorov

100 ) Kokaín erythroxylon koka- inhibuje dopamín

101) Sertoliho bunky fungujú v dráhe spermií

102) Klitoris v hornom spoji malých pyskov

103) Gametogenéza: kroky haploidných a diploidných buniek

104) Štruktúra spermií pre normálnu plodnosť: 60 % normálneho tvaru a 40 % dynamickej pohyblivosti

105 ) Oogenéza : načasovanie 1. a 2. meiotického delenia

106) Hormóny placenty

107) embryonálny vývoj v rôznych mesiacoch

108) pôrod a laktácia

109) Druhy opelenia: geitonogamia, xenogamia

111) Angiospermický prašník: dvojlaločný a dvojlaločný

112) štruktúra mikrosporangia Funkcia Tapetum

113) exín, sporopollenín

114) megasporogenéza podrobne vaječný aparát a typický obal embrya krytosemenných rastlín

115) veterné a vodné rastliny opeľované, príklad a charakteristika

116) zariadenia na kríženie v kvitnúcich rastlinách

118) scutellum, coleorhiza, coleoptile

119) príklad albumínových a nealbumínových semien

120) Apomixis v asteraceae a trávach

121 ) Intra – maternicové zariadenia

………….Okrem vyššie uvedeného môžete dostať niekoľko veľmi často opakovaných otázok spomenutých v našich triednych kurzoch…….

POZNÁMKA: Nie je zaručené, že sa rovnaké otázky objavia v NEET / AIIMS – 2017, hoci tieto otázky sa s vysokou pravdepodobnosťou budú pýtať, a preto sú veľmi dôležité na revíziu počas posledných dní…


2.38: Gametogenéza - biológia

Požiadali ste o strojový preklad vybraného obsahu z našich databáz. Táto funkcia je poskytovaná výhradne pre vaše pohodlie a nie je žiadnym spôsobom nahradená prekladom do človeka. Ani BioOne, ani vlastníci a vydavatelia obsahu neposkytujú a výslovne odmietajú akékoľvek výslovné alebo implicitné vyhlásenia alebo záruky akéhokoľvek druhu, vrátane, bez obmedzenia, vyhlásení a záruk týkajúcich sa funkčnosti funkcie prekladu alebo presnosti alebo úplnosti preklady.

Preklady sa v našom systéme neuchovávajú. Vaše používanie tejto funkcie a prekladov podlieha všetkým obmedzeniam použitia obsiahnutým v Podmienkach používania webovej stránky BioOne.

Histologické štúdie o gametogenéze, hermafroditizme a gametogénnom cykle Anodonta Gabillotia Pseudodopsis (Locard, 1883) v jazere Gölbaşi, Turecko (Bivalvia: Unionidae)

Hülya Şereflişan, 1 Şehriban Çek, 1,* Menderes Şereflişan 1

1 Univerzita Mustafa Kemala, Fakulta rybárstva a vodných vied, 31200 İskenderun-Hatay, Turecko

* Zodpovedajúci Autor. E-mail: [email protected]

Zahŕňa PDF a HTML, ak sú k dispozícii

Tento článok je dostupný iba pre predplatiteľov.
Nie je k dispozícii na individuálny predaj.

Táto štúdia popisuje sezónny reprodukčný cyklus, štruktúru gonád a pomer pohlaví Anodonta gabillotia pseudodopsis. Od septembra 2005 do augusta 2006 bolo v tureckom jazere Göolbaşi v mesačných vzorkách zozbieraných 300 jedincov. Výpočet gonadozomatického indexu a histologické vyšetrenie pohlavných žliaz ukázali, že gametogenéza začala v zime a trenie nastalo v lete a začiatkom jesene. Hoci, pomery pohlaví Anodonta gabillotia pseudodopsis sa významne nelíšili od očakávaného pomeru 1: 1 (P > 0,05), bola zaznamenaná mierne ženská predpojatá sexuálna dávka. Hoci zrelé oocyty a spermie boli prítomné takmer celý rok, aktivita pohlavných žliaz sa zdala byť najnižšia v októbri a decembri, keď zotavenie a reorganizácia gonád boli evidentnejšie ako gametogenéza. Obe pohlavia vykazovali najväčšiu aktivitu gonád v letných mesiacoch roka. Boli identifikované tri typy gonád, ktoré sa líšili podľa podielu gametogénneho tkaniva. Podľa nášho morfologického a histologického pozorovania Anodonta gabillotia pseudodopsis boli klasifikované ako náhodné alebo abnormálne hermafroditné druhy (zvyčajne u dvojdomých druhov). Hermafroditné exempláre A. pseudodopsis mali pohlavné žľazy zložené prevažne z tkaniva len samice. Tieto výsledky naznačujú, že za určitých podmienok prostredia sa samice môžu stať hermafroditmi a dochádza k samooplodneniu.


Stiahni teraz!

Uľahčili sme vám hľadanie elektronických kníh vo formáte PDF bez akéhokoľvek kopania. A tým, že budete mať prístup k našim elektronickým knihám online alebo ich uložíte vo svojom počítači, získate pohodlné odpovede s 3. kapitolou Odpovede z biológie Pdf. Ak chcete začať hľadať odpovede na Mastering Biology Chapter 3 Answers Pdf, máte právo nájsť našu webovú stránku, na ktorej je uvedená komplexná zbierka príručiek.
Naša knižnica je najväčšou z nich, v ktorej sú zastúpené doslova státisíce rôznych produktov.

Nakoniec som dostal túto e-knihu, ďakujem za všetky tieto odpovede na 3. kapitolu biológie vo formáte PDF, ktoré môžem teraz získať!

Nemyslel som si, že to bude fungovať, môj najlepší priateľ mi ukázal tento web a funguje to! Dostal som svoj najžiadanejší eBook

wtf tento skvelý ebook zadarmo ?!

Moji priatelia sú takí šialení, že nevedia, ako mám všetky vysokokvalitné ebooky, ktoré oni nevedia!

Získanie kvalitných elektronických kníh je veľmi jednoduché)

toľko falošných stránok. toto je prvý, ktorý fungoval! Veľká vďaka

wffffff, tomuto nerozumiem!

Stačí kliknúť a potom stiahnuť tlačidlo a dokončiť ponuku na začatie sťahovania e-knihy. Ak existuje prieskum, trvá to len 5 minút, vyskúšajte akýkoľvek prieskum, ktorý vám vyhovuje.